听、评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务互相交流、互相学习的重要途径，对教师教学特色的形成起着重要的作用。本周在学校教务处安排、教研组部署下，东庄小学语文教研组拉开了听评课活动的序幕。
李淑媛老师用甜美的范读带我们走进《四个太阳》，引读、指名读、齐读，课堂上有目的的各种朗读训练，结合实际，深入学生心理，循循善诱，鼓励学生大胆质疑，这就是书声琅琅的语文课堂。
以电视剧《小兵张嘎》精彩片段为导入，冯燕老师讲授人物描写一组的《摔跤》，授课内容详实，教态大方，极具亲和力，从课堂学习到登台表演，极大地调动了学生积极性，学生在轻松、自信中收获知识，东庄小学努力构建这样智慧而高效的语文课堂。
"自主、合作、探究" 启发式教学，也是东庄小学以启发学生思维为核心的语文教学课堂，王丽佳老师在《千年糕》一课中，鼓励学生质疑问难，以魔术般的诱惑力，吸引学生大胆走上讲台，营造了一个民主和谐、别具一格的教学课堂。
一年级一班的杜二娟老师根据学生年龄特点以游戏导入，关注每一位学生，把课堂交给学生，教学内容少而精，简而明，让学生、听者皆入情境。教师课堂语言评价得体，充满人文关怀！
以课本为中心，夯实基础，赵建霞老师根据本班学生实际情况，课堂设计起点低，多层次，高要求，既使优秀学生有所得，又使学困生站起来够得着。
课后，语文教研组又及时进行听评课活动，听课教师既从总体评价课堂教学，又从教学目标的设定，教学方式的选择，教学环节的处理，教学效果等方面进行了评价。公正、客观、实事求是，同时根据本次语文课堂教学制定了本学期语文教研活动内容，成为本次听评课活动的亮点！
"不忘教书育人的初心，无怨无悔犇在新时代教育路上！"这是我们每一位教育工作者的使命！
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