钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹 沈蒙和
每年的秋高气爽，丹桂飘香时节，都是杭城各大中小学举办秋季运动会的最好时机。但你发现了吗？这些年里，校园运动会的面孔，在悄悄发生改变。
校运会的会期，越来越长
最近两天，每到傍晚，中河北路地铁站的人气格外旺，远超过以往的晚高峰。如果你仔细看，会发现地铁站里很多是穿着校服的中学生，正秩序井然地排着队，等待过安检。这是因为杭州高级中学教育集团在杭州市体育场举行第68届运动会，贡院校区、钱江校区加上钱塘学校，有约6000名师生参加，所以散场时会有这样浩大的阵势。
近年来，由于杭州一直在推进名校集团化办学，像杭高这样的名校集团越来越多，校际运动会变成集团运动会，所以规模也越来越大。与此同时，还有往来密切的学校一起办运动会，像观成实验学校与观成武林中学昨天就办了联合运动会，大成岳家湾实验学校与启正中学前不久也办了一场“公民协同发展共同体”运动会。
所以，现在杭城中小学运动会规模越来越大，由此带来的另一个影响，就是会期变长。比方说，杭州第七中学往年运动会一般开两天，今年却一连开了三天，因为该校去年起新增了解放路校区，一下多了近六百名师生。据了解，校运会持续三天，已是杭城高中的普遍现象，还有一些规模较大的中小学（教育集团）也是如此。
校运动会集体项目越来越多
近几年，校运动会集体项目越来越多，更多元，参与性与趣味性更强，是一个普遍的趋势。在不少学校，校运动会有了更大的名字——体育文化节，这之中包括传统的运动会，还有一些球类比赛、棋类比赛、集体项目、运动吉尼斯挑战等活动。
在杭州市天杭实验学校，这几年的运动会中，集体性项目很丰富。比如旋风跑（全班的接力赛）、“高山流水”（利用水管拼接完成任务）等，都是全班同学一起参与的项目，比起考验单纯的身体素质，更强调团队合作。“在整个过程中要考虑排兵布阵、相互协调，在团队中学会与人相处，发挥出自己的优势。”在天杭实验学校书记曹翔看来，在运动中获得的这些体验，对孩子的成长至关重要，可以迁移到学习、生活之中。
这种变化其实也代表了校运会理念的转变：缩减传统田径项目，由纯竞技趋向竞技 群体运动。从运动会的评价上，这一点也得到了体现，比如在天杭实验学校，团体的活动项目计分是翻倍的，记录到总分中，和竞技场上的成绩相加才是每个班的总成绩。
同样的趋势也出现在杭城其他的学校里。建兰中学这些年新增加了许多新兴的，颇具前瞻性、挑战性，也备受师生欢迎的项目。除了在前些年中新增的男女生百米定向、老师定向、师生足球对抗赛等外，还有教工趣味接力赛——陆地龙舟，新增的学生项目有测功仪（陆地划船机）、攀岩（在体育节期间进行）。
杭高今年多了健美操，街舞等多个集体项目。
观成实验学校的校运会之后，还有“校园吉尼斯”，作为附加赛，飞镖、魔方等项目都在其中。
超大的毛毛虫充气玩具，则成了今年杭城校运会上最受欢迎的道具。虽然项目名称不太一样，但规则差不多——各班老师、学生骑上毛毛虫，同心协力冲向终点。这个比赛项目看着简单，但因为比赛过程有趣、热闹，师生同乐，关注度很高。
钱江晚报·小时新闻记者发现，这些年里，运动会中还出现了不少亲子类项目的身影。比如建兰中学的亲子接力赛“风火轮”“袋鼠跳”“陆地龙舟”等，天杭实验学校的亲子“两人三足”挑战赛、亲子跳绳比赛等等。
校运会的参与者，从运动员到全员
从前的运动会，基本都是运动达人的秀场，但近年来借助创意入场式，以及增加各种集体项目，很多学校都是全员参与。今年，不止学生全员参与，老师的参与度也越来越广。
像观成实验学校与观成武林中学的联合运动会，每位班主任都跟着自己班学生一起参加开幕式表演，跳舞、喊口号，一样都不落。
很多学校还设计了开场跑环节，都是校长亲自带头跑，一圈400米起步。在杭高运动会开场跑的队伍里，钱报记者一眼就认出了校长唐新红的身影。前不久，还有两位80后副校长带学生整整跑了5圈。
校运会的奖牌奖品，变得精致有个性
奖牌和奖品，也在悄悄变化。
从前的奖牌千篇一律，无非就是三种不同颜色的圆牌，要么索性没有，就一张奖状。今年杭州第七中学的奖牌却火出了圈，因为太精致了，是根据安定学堂（杭七中前身）的元素设计的，别说学生了，很多老师都爱不释手，想留作纪念。只可惜奖牌是限量版，除了获奖的运动员，就只有校史馆能珍藏。
想要，只能在赛场上拼一把。据了解，这所有百余年历史的学校从2019年就开始设计奖牌，注入校史元素，每年一个版本，既是对校史的传承，也想激励运动员拼搏。
不光奖牌，如今的运动会奖品也超乎你的想象。很多80后家长对运动会奖品的印象，还停留在笔记本之类的文具，现在的奖品要有个性得多。像在今年大成岳家湾实验学校与启正中学的田径运动会上，杭州高级中学“贡院烧饼”成为运动场上的亮点，获得第一名的运动员，除了沉甸甸的金牌以外，还现场颁发一个热腾腾的贡院烧饼。这是杭州高级中学为共同体运动会赶制的状元饼，美好的寓意也见证了杭高在推动岳启共同体协同发展中的重要地位。
此外，学校还会根据各种情况准备个性化的礼物，比如杭高就为一些过生日的同学准备的让别人羡慕不已的礼物——
杭高运动会上，8名同为10月28日生日的学生，获得了学校赠送的小礼品——做成书本模样的抱枕。
杭高运动会上，8名同为10月28日生日的学生，获得了学校赠送的小礼品——做成书本模样的抱枕。
杭高副校长高利和收到礼物的同学合影思考为什么有些项目，孩子“玩不溜”了？
在采访中，钱江晚报·小时新闻记者也发现，在运动会的项目中，相比跑步类等径赛项目，跳高、铅球等田赛项目的报名情况总是相对“冷”一些。报这些项目的同学，通常一个班里就那么几个，几年中报来报去都是他们。
有初中体育老师对此有些难过，因为倒退十几二十年，这些项目孩子们是玩得很“溜”的，而现在的不少孩子，根本就不会。
比如初中男生的一项必学运动“引体向上”，初一刚进来，一个班级能拉一两个的就只有个位数，大部分孩子“挂都挂不住”。一位初中体育老师说，他们分析过原因，发现一个比较关键的因素是现在的孩子从小根本没有机会搬重物，上肢力量非常薄弱，握力、抓力严重不足。要做引体向上，只能慢慢从零突破。
记者在采访中发现，现在学校的体育课时间、大课间活动时间还是保证得很好的，但课后，学生们主动去锻炼的并不普遍。一方面，生活方式的改变，让孩子们的运动时间减少。在没有网络的时代里，运动是很主要的一个休闲方式，70后、80后们的课余时间经常是爬树、追跑、打球等等，运动能力在不知不觉中增长。而现在一家人的休闲活动，则经常是宅在家里上网、玩电子产品，不少家长也很少创造机会带孩子去户外，以前的孩子放学了还经常在室外跑跑跳跳，现在这样的机会非常少。
另外，现在的孩子学业压力不小，特别是到了初高中，学业压力增大，挤占了运动时间。“在双减之前，很多孩子的周末都是在学科培训班，鲜有运动时间。”一位初中体育老师无奈地说，对初中孩子来说，面临中考的压力，每天的学习时间长，不到体育中考临考，有不少孩子和家长对运动都不够重视，相比学业，运动都是排在后面。
场地的限制也是一个问题，现在的中小学，尤其是热门中小学对口学区生每年都在增多，不得不扩班扩班额，有些学校由原本的二十多个班的规模扩大到三十多个班，运动场地也越来越捉襟见肘，特别是一到下雨天，没有了户外场地，室内运动场又太小，不得不待在楼道或者班级里。
记者也发现，对于体育锻炼，目前还有着一定的应试倾向。在一些学校，在体育中考前几个月，几乎所有锻炼都是为中考项目服务，与考试无关的运动都被取消。学生和家长，也会很“自觉”这样调整。
一位体育老师表示，对一个处于成长期的孩子来说，在特定的年龄段要进行相关的运动关联，整个身体的协调才会好，但过了那个时间段再补，效果都会大打折扣。而且，体育运动能在意志品质、交往能力上给孩子带来很多帮助，但这些好处是“隐性”的，要很久才能显现出来，而现在的不管是学校、学生还是家长，都“有些功利”。
家长的过度保护，也是原因之一。多位体育老师表示“现在的孩子很金贵”，而“害怕学生受伤”成了套在体育老师头上的“紧箍咒”，让他们在上课时不得不缩手缩脚。比如一些技巧类项目，单杠、双杠等等，存在危险性，老师很害怕学生受伤，最主要是因为一些家长对此很“敏感”。“老师只能在日常教学中减少这方面内容，这种技巧锻炼的机会就少了。”一位体育老师无奈地说。
这种束缚，也间接束缚了孩子运动能力的发展，家长保护太多，孩子玩得太少，玩得少，就更容易受伤，似乎成为了一个无解的恶性循环。现在孩子容易受伤，是多位体育老师的普遍感觉。“尽管先热身再参加活动，但有些孩子跑跑就摔了，也特别容易骨折。玩单杠，脚腾空也就20厘米左右，下来却常常把脚崴了。”体育老师们也不敢给孩子增加难度。
有些家长并不支持孩子练体育。“有些孩子体育好，学习一般，家长还是支持孩子走体育特长生的路子的。但有些体育天赋好，学习也好，家长就会担心练了体育后文化课就要下降了，就会不支持孩子参加体训队。”一位体育老师表示。
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