说话、发音是每个人出生之后便不断成长的技能，从刚出生时的咿咿呀呀，到后来的“爸爸妈妈”，孩子的语言在时间的推移中慢慢得到成长。然而，很多时候语言并不像我们想象的那样完美，甚至还它背后还存在着很多的问题，比如语言发育迟缓、大舌头、口吃等等。
有些问题发现得比较早，所以可以得到很好的纠正，对孩子的生活和学习不会产生太大的影响。但有些问题很难被我们发现，或者说即使发现了也很难得到家长的重视，比如大舌头、吐字不清、发音不准等一系列的问题。明明问题就在那里，可就是没有人重视。
最近几年，有不少语言障碍儿童都是七八岁了才来咨询、矫正，归根结底，还是因为父母先前没有发现或者没有重视，从而导致语言问题影响了孩子的正常学习。就拿前几天郑州中心的一个孩子来说吧，孩子马上就要上一年级了，可说话发音哪哪都是问题，吐字那更是不用提。
其实孩子的问题家里人早就知道，但当初他们以为这只不过是还没上学的缘故，等孩子上学了，接触的人多了，问题也就没了。可上了学，问题也没有太大的改变，最后还是孩子的班主任看不下去，给家长打了电话，苦口婆心地劝了一番，这才让孩子的父母认识到了问题的重要性。
但这个时候新的问题出现在了一家人的脑海中：问题是确定了，可这问题怎么才能改变呢？最后，兜兜转转的在今年找到了我们机构在郑州的中心，现在那孩子已经开始矫正了。幸好影响孩子的问题在语言障碍中并不算严重，现在接受矫正还不算晚。
这个孩子现在接受矫正了，但还有不少孩子的问题仍旧没发现。所以啊，下面咱们就说说怎么发现孩子吐字不清的问题。
这些，都是吐字不清的表现
单字、多字、音系的不清楚
一般来说，大部分孩子学习说话的顺序都是从单个的字音、词过渡到了短句、长句等等，因此字音的清楚与否非常重要。假如父母发现孩子长期有某个音系的字说不清楚，那恐怕就是吐字不清的表现。
舌头灵活度不够
想说话，先用舌。舌头作为发音器官的重要组成部分之一，影响着许多字音的清楚与否，比如舌尖音、舌根音等等。进入调音区的气流需要从舌部通过，假如孩子的舌头灵活度不够，就会直接影响到发音的准确和清楚，这一点，大舌头是一个相当典型的问题。
舌系带过短
与舌头灵活度不同，那个是可以通过训练改变的。但舌系带短不同，那条薄状带组织的长度决定了儿童舌头可活动的范围，一旦活动范围受限，孩子的语言自然也会受到极大的影响。因此，对于舌系带短的儿童，小编建议根据实际情况是否要进行手术，然后再来进行语言训练。
表达不清楚，易错漏
有部分因为生理缺陷而导致吐字不清的儿童可能在表达方面存在着很大的问题，比如错漏气、表达的内容混乱等等。导致这一类表现的问题一般有腭裂、隐性腭裂、轻度听力障碍等等。出现生理缺陷，一般建议要先手术（佩戴助听器）再矫正，以免耽误最佳矫正时间。
吐字不清，也需要专业的语言训练
在这里，儿童说话吐字不清的问题要分成两种情况来看，一种是生理缺陷导致的吐字不清，如腭裂、隐性腭裂、悬雍垂发育异常、轻度听力障碍等等。还有一类是发音方式错误、发音意识错误等原因导致的吐字不清。前者需要在手术（佩戴助听器）后才能开始语训，后者则可以直接开始。
在语言训练开始前，我们还要对孩子做一个相对完整的测试，包括孩子的心理状态评估、性格变化、行为能力评价，以及他本身的语言水平。在做完测试之后，才能对孩子制定专业的语言训练方案。因为每个儿童的情况不同，因此在语言训练过程中就需要采取不同的方案。
与普通的教育机构不同，语言矫正训练一般采取一对一矫正的方式，这样做的目的是为了让儿童和语言矫正师达成配合，避免孩子产生过激的对抗心理干扰训练的效果。一段时间后，孩子的语言能力会出现一个阶段的变化，但具体是多长时间，得看影响孩子的语言问题及孩子的语言情况。
吐字不清是语言问题中常见的情况之一，在很多问题中都有体现，所以如何确定是哪个语言问题在影响也是一门学问。因此，为了避免其他因素的干扰，家长们在发现问题后就需要第一时间带着孩子前往机构咨询，观察孩子的语言情况。
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