语言是人与人之间交流的最有效工具，语言能力是从小就开始培养的，不过不同的孩子，语言能力的发育也不同，有的孩子说话晚，有的孩子说话早。对于说话晚的孩子，父母该怎么办呢？
1、大脑发育缓慢。如果孩子从小大脑发育受阻的话，会影响大脑中枢中的语言系统发育缓慢，孩子说话就会比同龄孩子晚。
2、听力受损。如果孩子从小听力受到损伤的话，很很难听到外界的声音，没有声音的来源，孩子就会失去模仿的能力，导致孩子语言发育缓慢。
3、舌系带短。如果孩子舌系带比较短的话，会限制舌头的活动，就会影响孩子的语言功能。
4、受环境影响。孩子语言的学习是从模仿开始学习的，如果在家中，父母不和孩子交流，总是不回应孩子说的话，那么孩子的语言能力发育会缓慢。
著名教育学家玛利亚·蒙台梭利就提出过孩子发育敏感期的理论，当孩子在成长的过程中，会受到外界的刺激而产生敏锐的感受力，并且在内心会产生一种学习的欲望，这就是孩子成长的敏感期，也是孩子学习语言的黄金期。根据蒙台梭利的理论，孩子的语言敏感期是6岁之前，主要分为七个阶段：
1、0到8个月
这段时间被称为先声期，孩子无法说话，也无法理解成年人的说话，几乎没有语言表达能力，不过孩子在父母的引导下会尝试与环境沟通。
2、9到12个月
这段时间是前语言理解阶段，孩子这个阶段开始理解成年人的语言，到第12个月的时候已经能够使用三到四个片语来表达了。
3、13到16个月
这段时间被称为以词带句阶段，孩子开始进入掌握词汇的时间，虽然还无法说出完整的句子，不过能够通过一些简单的词汇来表达他们的想法。
4、17到24个月
这段时间被称为简单句阶段，孩子说话的兴趣逐渐浓厚，会说出一些简单词汇组合而成的句子，理解能力与表达能力有了极大的提升。
5、25到32个月
这段时间被称为复合句阶段，孩子能够说出大量的复合句，如果父母平时引导得当的话没孩子会说出很多难度很大的句子，并且在说话前会思考，会判断说话的环境。
6、33到48个月
这段时间被称为自语言阶段，孩子更愿意说话了，词汇量增加迅速，这是孩子语言进入社会性的阶段。
7、4到6岁
这段时间被称为幼儿语言综合能力的发展阶段，在这个时间孩子大多进入幼儿园，与更多的陌生人进行对话，语言能力开始系统的学习。
只要把握孩子语言敏感期的各个阶段，采取适合孩子的方式，就能够让孩子的语言能力得到飞速的提升。
1、与孩子说话时注意使用正确的语言。我国一直在普及普通话，在正式场合普通话的应用很广泛，因此父母在引导孩子说话时，尽量使用正确的普通话，不要夹杂方言或者不正确的说话习惯。
2、营造良好的语言环境。父母需要多和孩子交流，多引导孩子说话，另外在教孩子说话的时候还要注意施教的人不要过多，不同人的语言能力，说话方式，说话习惯等等都不相同，施教的人过多会让孩子出现混乱。
3、学会测试孩子的语言能力发育是否异常。父母可以在医生的指导下测试孩子的语言能力，如果发现异常的话，要及时去医院进行治疗。
4、要丰富孩子的语言环境。父母在平时可以以带着孩子去其他的地方散步，旅游，扩展孩子的眼界，丰富孩子的生活，给孩子的语言学习提供素材。
对于不同的孩子来说，语言能力的发育不同，如果孩子语言发育慢，不要过于着急，要有耐心，多陪伴孩子，引导孩子成长。
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