文/不二
上学那会，我的语文老师教过我们一句庄子的名言：吾生也有涯，而知也无涯。
这句话出自《庄子·养生主》开篇的一段话：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已，已而为知者，殆而已矣。
我的语文老师是个中年妇女，除了在课堂上极具煽情的讲课风范外，令我印象深刻的还有她那彪悍的腰围。她告诉我们，庄子这句话的意思是说：生命是有限的，而知识是无限的，所以我们要用有限的生命尽可能的去获取无限多的知识来武装自己，正所谓技多不压身。那时候，我们都觉得老师好牛逼，懂得真多，讲的好有道理。
多年之后，当我再次完整通读了庄子的言论后，才明白，应试教育真的会害死人。所谓师者，传道授业解惑也。请问传的什么道？授的什么业？解得什么惑？
在我看来，不仅没有做到，并且对庄子的言论理解也有问题。她只讲了前半句，或许这是应试教育规定的范畴，可以理解为应试教育所传授的知识并不是真的知识，而是知道。说的通俗一点就是，你知道这件事就行了。
爱因斯坦说：未经思考的知识不是知识，仅仅是知道而已。
其实，庄子这句话的重点在于后半句：以有涯随无涯，殆已，已而为知者，殆而已矣。
翻译过来就是说：若用这有限的生命，去追随无限的知识，那么就会很疲惫。既然这样疲惫了，那还追个毛啊，你是不是傻呀！
说的再通俗一点，我的理解就是：拿有限的生命去追逐无限的知识，纯粹就是一大傻逼。
我的语文老师有两个儿子，在她彪悍的教育下埋头苦学。在经历足够长的时间跨度里，大儿子以三次婚姻失败搅局整个家庭的和谐与稳定。二儿子至今关在监狱里。可怜满头白发的语文老师如今焦虑不已。怎么也想不明白为何自己一辈子教书育人，两个儿子却成了这番模样。
到底问题出在了哪里？在我看来，我的语文老师没有摆正自己的位置，你可以有悲天悯人之心，但不能行越俎代庖之事。学习的主角永远是孩子自己，老师要有做配角的觉悟，教育的核心是陪伴和指引。对孩子而言，独立思考的能力和主见，清晰的规划和良好的习惯更为重要。
老师的焦虑来自于对自己过往所教受的知识的怀疑，而在这个时代，知识焦虑更是被撩拨到一个前所未有的高度。你要说你不焦虑，猪都不相信。
这是一个信息爆炸的时代，从有人类开始到千禧年左右的时间，这几百万年里创造的信息和知识量相当于10亿部《我的前半生》的内容；而十年之后，也就是2010年，人类信息和知识的增量已经变更成每两天就能创造过去几百万年才创造的内容；再往后推进五年到2015年，两天就变成一小时；再到当下，也就是今天，人类分分钟就能创造过去所有时间总和里创造的信息洪流。
就问你：震不震惊，害不害怕，焦不焦虑呢？
那么，何为知识焦虑症？中产阶层如是说：时代变化太快，担心自己的知识不够用；别人懂的东西自己不懂，怕落后于他人；未来充满了不确定性，害怕自己被社会淘汰。也就是说，我们对新的知识、新的信息和新的认知迭代始终有一种匮乏感，因为担心自己知识匮乏而落后于社会和他人，从而产生了一种心理恐惧。
换句话说，这是一个时间短缺的时代，时间已成为世界上最短缺的资源。我们必须得承认一个事实：不管你如何没日没夜的学习，你都赶不上知识和信息增长的速度。这更是一个急于求成的时代，每个人都在努力寻找成功的捷径。
网上有一个笑话足以说明现代人焦虑的问题
你用小米手机，穿优衣库，泡混沌研习社听创业讲座，宅家看得到公开课，听各种知识付费，阶层固化。创业咨询每日必读，BAT大格局了如指掌，张小龙贪嗔痴如数家珍。喜欢罗永浩胜过乔布斯，逢人便谈互联网思维……如果上述条件都符合，那你应该还在每天挤地铁。
其实这个笑话正好印证了庄子的言论，拿有限的生命去追逐无限的知识，纯粹就是一个大傻逼。
因为你学到的大部分知识并非是真的知识，而是知道了一个概念，其实没什么卵用。你是不是时常在听过很多付费课程之后感觉，学了这么多，就像没学过一样。觉得自己好像懂得很多，但没有一样是自己能用上的。
我曾经也是罗辑思维的铁杆会员，“罗振宇们”似乎成为“成功人士”的标配，他们总会一本正经的说：你out了，连这个都不知道？来来来，给你推荐个公众账号，每天早上六点听听，清醒一整天。
但在足够长的时间跨度里，你就会渐渐明白，罗胖其实就是个大忽悠。本质上和《卖拐》里的赵本山没有任何区别。说的好听点，他就是站到了更高的维度，洞察到所有人的需求，并且顺应了这种需求。他本人也崇尚乔布斯的一句名言：你得到的知识根本称不上知识，充其量只是信息。
而现在，我已经退订了罗辑思维，删除了得到，取消了所有付费知识课程。专注于自己喜欢的事情上。
现在这个社会，知识和信息量巨大，学习知识的途径多样，方便快捷，其实每个人对某一领域的知识稍加研究，就可以成为表面的专业人士和唬人的大拿。但真要脱颖而出有所成绩，这个大拿是不够格的。社会大拿太多，所以刺激我们的焦虑，我们只看到他成功的方法，却没有学以致用。
你比如10000小时定律，多数人学会了这个理论，很少人去实践10000个小时，这样一来你10000小时的理论是不是白学了。学习无非就是赤脚行走，有鲜花草地，也有玻璃荆棘，成功唯独没有捷径。几百万人学陈安之的成功学，但真正成功的只有陈安之一人。我们与其看别人成功的经验，不如自己去实践。
我们最缺少的，不是独立思考的能力，而是独立思考的欲望。碎片化的知识不可能作为知识的根本，只有站在更高的位置审视自己的阅读和思考，并通过不断的努力和实践，我们才能获得明辨是非和价值判断的能力。
我们听过很多道理，却依然过不好这一生。用来形容现在焦虑的人很贴切，处在这时代，每个人都想博览群书汲取更多的知识来提升自己，难道我们要因为别人交卷了，就要胡乱填写自己的答卷也去交卷么？
不不不，我们要做的是自己。
每个人的精力总是有限的，如果每样技能都用心去学，纵使天资聪慧，都能掌握得不错，也比不上一个专攻一门技术的人。这一点，我们真得沉下心来和小日本学习学习，日本人精通道家的哲学。是真正理解什么是工匠精神，明白少即是多的精髓。其在别的领域，或许一窍不通，但是在他擅长的领域，却能取得非凡的成就。
正所谓“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”。不必这山望着那山高，把自己喜欢和擅长的事力争做到最好，定会收获自己的丰沛人生！
南宋的陆游先森早就告诫过我们：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
他的意思是说：一个真正有本事的人，都是理论加实践的开拓者。所以不要觉得自己不行，更不要盲从，什么都想学，最后什么也没学成。俗话说：样样通不如一门精。所以，一定要了解自己，然后去选择最适合自己的路。因为只有适合自己的才是最好的。
无论你的人生历经多少磨难，生命中总会有束光，足以穿透黑暗，照亮你的前行。因此，做好我们当下该做的事情并把它坚持下去，就是治疗焦虑最好的方法。
最后，请记住一句话：我们国家有五千年的历史，你现在听到的所有言论和道理，包括大拿们忽悠你的课程，都是古人玩剩下的，他们翻新再来一遍。目的只有一个，骗你的钱，只不过是手段高低的问题。遇到段位高的，你痛哭流涕还帮着数钱罢了。
所以，庄子才说：年轻人，你是不是傻呀！洗洗睡吧。
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晚安
世界与你
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