中华文化博大精深，文言文是其丰厚的载体，蕴含着丰富的底蕴。它凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。学生学习文言文，是对中华文化最直接的传承，并有助于学生对汉语言基础知识的掌握与运用。以小学阶段入选的文言文大多是短小精悍、文质兼美、诵读爽口的名篇，故几篇文言文为数不多。接下来，汇总下小学阶段上册的文言文：
司马光
小学语文三年级上册
精卫填海
小学语文四年级上册
王戎不取道旁
小学语文四年级上册
少年中国说
小学语文五年级上册
古人谈读书
小学语文五年级上册
伯牙鼓琴
小学语文六年级上册
书戴嵩画牛
小学语文六年级上册
俗话说：“兴趣是最好的老师”。很多学生第一次接触文言文，带的是一种兴奋与惊喜，一种新鲜与好奇。兴奋的是接触了一种崭新的文体。但是，由于刚刚接触文言文，加之年龄较少，文化底蕴不足。他们会觉得文言文跟以往的课文有很大的不同，而且读起来非常拗口且有很多的字词难以理解。对于初涉文言文的小学生来讲，学习的难度还是比较大的。
语言的学习不是一日之功，我们要尽量安慰学生，培养学生的学习兴趣，还有其他好的方法欢迎大家补充！
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