“双减后孩子们的学习生活发生了很大的改变，有的孩子少了作业、考试的任务变得懒散起来，而有的孩子却在双减中变得更自觉......父母的态度很大程度上决定了孩子的态度。”股神巴菲特有句名言：
“当潮水退去，方知谁在裸泳。”
这句话，同样适合形容后“双减”时代的家庭教育。
这两天，各学校的期末考试陆续结束了， 作为“双减”实施后的第一次大考，无论是老师还是家长，都对这次考试无比关注。
然而，拿到成绩单后，许多家长傻眼了。
“我简直要疯了！！
小学四年级啊，语文80几分，数学70几分，最离谱的是英语，才47分！！！
真不知道这熊孩子平时都在干什么！”
其实，这位家长的崩溃绝非个例。
“双减”前，很多孩子凭借着父母的催促，老师的监督，机构的“加餐”，往往还能取得还不错的成绩 。
直到这次大考，隐藏的问题才彻底暴露出来。
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“双减”减轻了孩子的负担
也拉开了孩子间的差距
仔细回忆“双减”后的这个学期，孩子们的生活发生了翻天覆地的改变：
作业数量大幅缩减、考试次数也减少了许多，学校学习的强度降低，放学和周末也没有了课外补习班……
尽管如此，有的孩子依旧严格要求自己，每天专心听讲，认认真真做笔记。
有的孩子却开始逐渐放纵自己：课堂上不认真听讲，回家后不写作业、不复习，整天想方设法玩游戏……
记得今年10月微博曾有这样一条热搜：孩子玩游戏花掉父亲22万死亡赔偿。
两个孩子，一个10岁，一个11岁。
先用奶奶的信息注册了游戏账户，随后，又骗奶奶是考试需要，通过了人脸识别。
就这样，短短几个月花光了父亲22万的死亡赔偿金。
没有对比就没有伤害，当那些自律的孩子正在拼命划桨时，另一些孩子却开始松懈、日渐堕落。
他们丝毫没有意识到，自己正在被同龄人拉开差距。
还记得数学老师讲过的一条公式吗？
这一公式，像极了孩子的成长。
1.01和0.99看似差的微乎其微，实际放大到365天，每天懈怠一点点还是每天努力一点点，一年下来将会是千差万别的结果。
2
教育路上，最不该放养的是孩子，
最不该偷懒的是家长！
《开学第一课》上，董卿说过这么一段话：
“在教育孩子的时候，你选择了赚钱，不去管教孩子。
等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都抵不过他败家一年。”
的确，现实中很多父母谈教育孩子的问题时，总是推脱自己工作忙，没时间监督和陪伴孩子。
每次我都劝这部分家长，做父母的，不仅是孩子的监护人，更是孩子永远的“第一责任人”。
这次期末考后，看到孩子“满目疮痍”的成绩单，也请各位家长冷静思考，除了孩子的懈怠，是不是平时自己也偷了懒，疏忽了对孩子的教育。
“双减”之下，校内不断减负，机构逐渐退出，但家庭教育的占比却越来越大。
教育部基础教育质量监测中心的副主任胡平平说：
“影响学生分数的因素第一个是家庭和学生本人，我们把它们统称为个体差异，占60%到65%的份额，这是左右分数最大的因素。
第二个是区域生态和氛围，以及区域给教育提供的支持，占20%到25%左右；
第三个才是学校，影响只占10%到15%。”
那些学校没办法顾及的，老师没办法覆盖的，都需要父母用汗水去填补其中的空白。
在这个教育变革的时代，需要父母洞悉“双减”的本质，提前为孩子做好规划，孩子才不会在虚度光阴中，坐上通往平庸人生的滑梯。
3
给家长的三条实用建议
当然，一次期末考试的分数并不能说明全部的问题，孩子考的不好，家长也不必太过焦虑。
如今双减的趋势已经逐渐明朗，面对考试的变化，我想给家长们三点实用的建议：
01 重视课本知识，以基础为核心
现在一二年级没有了笔试考试，形式改变但考查的内容其实是没有发生变化的，
很多孩子出现“三年级”现象，一到这个阶段成绩下滑严重，多半是基础没有打牢。
对于语文这门学科来说，书本后面的生字词表，要监督孩子做到看词造句，能写会读。
另外古诗文和部分课文的记忆背诵也是重点，要养成孩子及时背诵和大声朗读的好习惯；
对于数学来说，课本练习是基础，整理和复习可以针对之前孩子有错的地方重点回顾，计算和单元知识点的确认尤为关键。
另外要求孩子学会整理错题本，及时复习，反复联系，举一反三。
02 大量阅读
作为一名老师，我一直都提倡孩子从小应该要进行大量的泛读，还有挑选适合自己的有质量的书籍进行精读。
从三四年级开始，孩子的学习有了真正意义上的作文，作文和简单的看图说话写字并不一样，要求孩子必须要逻辑清晰地阐述一个完整的事件，对孩子学习的要求提高了！
所以，要想孩子在语文、英语这类学科上成绩不走下坡路，必须要重视孩子的大量阅读。
03 利用好教辅图书
如何让孩子养成自律学习的习惯，方法或许就要从选择一本优质的教辅图书开始。
毕竟，没了课外辅导班的加持，我们家长也不可能时时刻刻监督孩子的学习。
给孩子规定时间，同步课时做教辅练习，可以很大程度上加深孩子对现学知识的印象，
同时还可以保持对考试难度的手感，在临近考试时按照考试时间给孩子进行训练，模拟一下事半功倍。
另外，孩子做完的教辅书，家长也不要忽视，看看孩子平时错的题目，分析归纳，可以知道孩子哪些内容还需要重点加强。
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西奥多·罗斯福有一句经典的名言：
“有一种品质，可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。
这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。”
我想说的是，没有天生就自觉、自律的孩子。
想要培养一个学习自律的孩子，需要家长狠下心严格教导，并能够长期耐心监督和陪伴。
再好的老师，都比不过父母的言传身教。
再好的学校，都比不上给力的父母。
期末考试尘埃落定，这个寒假，请家长们一定要站在孩子身边，专注地和孩子一起进步，一起努力。
点个“赞”，愿每个拼尽全力的孩子，新学期都有一番好风景！
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