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高考复习
高考
016
文言实词：通假字
上周本栏目刊发了《文言实词：词类活用复习(二）》（点击原文可跳转阅读），从词类活用的类型、真题指引两个部分对这一知识点进行了复习。这周我们将一起对通假字的由来、类型和学习方法做一个总结，并通过真题来巩固通假字知识，希望大家有所收获。
文言实词
通假字复习
一
通假字的由来
通假字是古汉语中比较普遍的语言现象，“通假”就是“通用、借代”，又叫通借字，前人也称为假借字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。
古今字是古已有之，今又造字，新字成为长期字（州→洲，取→娶）。
“
异体字是指读音、意义相同，但写法不同的汉字（暖－煖，村－邨）。
通假字是本有其字或本无其字，用音同音近的字代替。
”
原本当用的字叫本字，临时取代的字叫通假字。
通假字产生的原因很多，大致有几种主流说法：
“
一是字在表义过程中，刚开始没有固定意义，相同或相近音表同一意思都可以，因此，出现大量不同字表同一意思的语言现象。
二是避讳，避尊者长者讳。
三是秦始皇焚书坑儒烧掉太多古书，时人凭记忆重新记录。
四是古人认为语言凭借声音而存在，闻者听音则知义。
五是古人作文时偶写别字、偶然笔误，或为了快速简捷而有意用笔划较少、容易书写的字来代替本字。
”
在先秦古籍中，用通假字的地方较多。据统计，1973年湖南长沙马王堆汉墓中出土的《老子》乙种本，共5800余字，其中有320个通假字。年代越靠后，越少出现通假字。
二
通假字的类型
通假字大致可分为四类：
1
音同形似
“
庄公寤生，惊姜氏。（《左传·郑伯克段于鄢》）
解析
“寤”同“牾”，牾：逆。牾生即逆生。
2
音近形似
“
行李之往来，共其乏困。（《烛之武退秦师》）
解析
共：同“供”，供给。
3
音同形异
“
旦日不可不蚤自来谢项王 。(《鸿门宴》)
解析
“蚤”同“早”，早早地
4
音近形异
“
便要还家，设酒杀鸡作食 。（《桃花源记》）
解析
“要”同“邀”，邀请。
近音相通往往有三种情况互通，同音（如畔—叛）、双声（如胡—何）、叠韵（信—伸），这里所指的读音异同是古汉语和现代汉语的读音相比较而言，而许多汉字的古今读音是不同的，在古代，通假字与本字的读音多为同音和近音。这些是理解通假字的常识和基础。
因此，在文言文阅读中，当句子里遇到的字按本身意义在上下文无法讲通时，就应该考虑它是否是通假字。
三
真题指引
2016年高考真题·全国卷 1
Q
锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？
解析
“锡”即“赐”
译文
皇上赐予的筵席不去参加，这是对君主的不恭敬。君主有病，却一定要让他亲自赴宴，您能安然处之吗？
2016年高考真题·山东卷
Q
土事不文，木事不镂。
解析
文：同“纹”，花纹。
译文
土建筑物不能装饰花纹，木建筑物不能镂刻。
2016高考真题·江苏卷
Q
令五县会鞠之。
解析
“鞠”通“鞫”，审问；审讯。
译文
命令五县一同审理。
四
解题方法指导
在高考文言文阅读中，如果该字按通常方法释义无法做到语意顺畅时，就需要考虑是不是通假问题，对通假字的考察，一是考察考生对常用通假字的牢固掌握，二是考察考生对句子意思的理解。
如果考点本身是课内学过的，根据课内知识就可以解答，但如果考察的是比较生僻或没有接触过，就只能靠具体分析了。
1
近音通假
课本知识
【例1】河曲智叟亡以应。《愚公移山》
解析：“亡”通“无”读“wú”。
【例2】在肠胃，火齐之所及也。《扁鹊见蔡桓公》
解析：“齐”通“剂”，
【例3】“令将军与臣有郤”《鸿门宴》
解析：郤通“隙”
高考真题·2015四川卷
然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。
解析
匪：通“非”，匪 fěi 非fēi，没有。
翻译
然而积累每一勺水来形成江河，积累微小的灰尘来形成崇山峻岭，没有志向，没有勤奋，按理说没有理由成功。
同音通假
课本知识
寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）
解析：“反”通“返”，读“fǎn”。
高考真题·2010全国卷Ⅱ
贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。
解析
“没”通“殁”（mò），死亡；
翻译
借了公家的数十万钱款犒劳军队，死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。
”
以上都属于同音或音近通假，但还有一种特殊的通假字，虽不常见，但比较难判别，它本字与借字并无声音上的联系（至少在现代汉语的读音中已经无法把它们联系起来），在实际运用只能靠积累去体悟。
如：故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者。（《逍遥游》）
而：通“耐”，能。
高考实战
高考真题·2014辽宁卷
Q
以书趣光世会兵者五，光世讫不行。
解析
趣：通“促”， 催促。
译文
五次用书信催促(刘)光世聚集军队，光世最终没有执行。
【通假】解答高考中有关通假字的试题，一是靠对常用通假字的牢固掌握，二是靠对句子意思的理解。如果试题的考点是课内学过的通假字，那么靠对课内通假字的牢固掌握，就可以解答了。如果考查的字是比较生疏或者是没有接触过的，那就要靠具体的分析了。
【例1】学而时习之，不亦说乎？（《论语》六则）
解析：“说”通“悦”，读“yuè”。还有像
“女”通“汝”等，都是因为形体相近而形成的通假现象。
【例2】默而识之。（《论语》六则）
解析：“识”是“志”的通假字
高考真题·2008天津卷
比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能之也。
解析
“说”通“悦”，读“yuè”。
译文
等到一年，朝廷的臣子饿的面有黑黄色。这是什么缘故呢？君主喜欢这样，所以臣子能这样做。
2016高考真题·新课标卷2
副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。
解析
矢：<名>通“屎”，粪便。《狱中杂记》：“每薄暮下管键，矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄。”
4
音变通假
课本知识
【例1】扁鹊望桓侯还走。（《扁鹊见蔡桓公》）
“还”通“旋”，读“xuán”。
【例2】将军被坚执锐。（《陈涉世家》）
解析：“被”通“披”，读“pī”。
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作者李红梅（深圳市坪山高级中学）
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