来源：人民网－山东频道在省委省直机关工委指导下，省财政厅党组高度重视青年理论学习提升工程，将全厅200多名青年同志划分为15个青年理论学习小组，安排厅领导班子作为领学导师，精心组织，优化机制，推动青年理论学习工作走深走实省财政厅第三青年理论学习小组认真落实省财政厅部署安排，创推“一二三四五”学习机制，形成了互学互进、比学赶超的浓厚氛围，在学思践悟中激扬青春风采，被评为省直机关青年理论学习标兵集体，我来为大家讲解一下关于青年理论学习3个引领：创建一二三四五?跟着小编一起来看一看吧!
青年理论学习3个引领：创建一二三四五
来源：人民网－山东频道
在省委省直机关工委指导下，省财政厅党组高度重视青年理论学习提升工程，将全厅200多名青年同志划分为15个青年理论学习小组，安排厅领导班子作为领学导师，精心组织，优化机制，推动青年理论学习工作走深走实。省财政厅第三青年理论学习小组认真落实省财政厅部署安排，创推“一二三四五”学习机制，形成了互学互进、比学赶超的浓厚氛围，在学思践悟中激扬青春风采，被评为省直机关青年理论学习标兵集体。
明确一个定位，锤炼过硬政治能力
第三学习小组始终把政治建设摆在第一位，按照省财政厅党组“1663”工作思路，紧贴“青年学习会”月度主题，开展形式多样的理论学习，不断提升政治能力，涵养绝对忠诚的政治品格。研究制定《第三学习小组理论学习计划》，把新时代中国特色社会主义思想作为首要学习内容，通过个人自学、集中研讨、网络分享等多种形式，深入学习重要讲话和指示批示精神，及时跟进学习宣传贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。引导小组成员自觉按党员标准严格要求自己，严守党的政治纪律和政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
构建两项机制，学习更加有章可循
注重统筹工、学关系，平衡“支部学”和“小组学”，精心构建两项机制。一是轮值组织机制。打破组长、组员的界限，将小组14名成员分为7个轮值小组，每个小组2人，轮流担任“轮值组长”和“轮值副组长”。每次学习由一个轮值小组独立组织，负责制定学习方案，记录学习情况，做好后续宣传等。通过机动灵活的轮值制度，充分激发了全体组员的积极性，有效提升自我管理能力。二是归口管理机制。设立由3名同志组成的“综合服务组”，负责综合协调、督导督促、资料及照片汇集整理、迎查备查等综合事项。每个轮值小组的学习材料，均由“综合服务组”统一归口管理保存，有效解决因轮值造成的学习资料分散问题。同时，建立补课制度，对缺课、漏课的，采取1对1助学，及时为缺课同志“充电补钙”，不让一个成员掉队。
确立三个目标，打造高效交流平台
结合青年同志思维活跃的特点，确定三大目标，全面提升学习交流效果。一是愉悦中学习。减少学习过程中的“照本宣科”，由领学人早学一步、深学一层，既讲内容、又谈体会，更要提问，同时鼓励大家畅所欲言，避免了空洞乏味地学习，创造出轻松愉悦的学习氛围。二是交流中提升。广泛采取交流研讨形式，引导多发言、多研讨，学习时随时打断交流，避免了“一人读、众人听”“填鸭式”等机械学习模式。三是碰撞中收获。每次选取一个专题内容，相互之间开展观点碰撞、思想交流，实现学有所获、学有所得、学有所效。目前在领学导师的带领下，小组成员先后参加3次集中学习研讨、7次网上云课堂、1次外出考察、2次知识测试等主题活动，政治理论水平实现明显提升。
坚持四项原则，学习安排张弛有度
根据领学导师提出的“团结紧张、严肃活泼”的要求，活动组织坚持四项原则：一是有朝气。青年同志敢想敢干、热情洋溢，活动组织在把握大势、紧跟大局前提下，不受条条框框束缚，不受固有思维影响，展现青年昂扬向上、奋勇争先的朝气。如，组织开展“每月精读一本书”活动，分享好书佳作，撰写读书心得，不断提升文化素养。二是要灵活。在学习时间选择上，利用平时下班后的零散时间，或选取周末时间，高效组织学习，争取“短平快”；在学习内容上，由“众人发起”，汇聚众人之才、众人之智，争取有备而来、满载而归。三是求高效。在财政厅青年学习实施方案印发后，第一时间搭建微信沟通平台，研究落实措施，在全厅率先开展第一次理论学习暨启动会议。学习时间严格控制在1小时内，聚焦一个主题开展研讨，研析机理，谈深谈透，推动学习走深走实，实现“学一个主题，有一类收获”。四是重宣传。每次活动后，及时总结提炼，积极向厅内外报送学习情况，做到活动有声势、日常有声音、资料有记录、收获要共享。目前，已在厅机关内部刊物上刊发3篇学习动态，相关经验在厅机关青年理论学习推进会上作典型介绍。
统筹五类资源，丰富理论学习载体
充分发挥五类资源优势，开展具有鲜明实践特色的主题学习活动，增强学习吸引力，放大学习效果。一是统筹线上与线下。突破学习地点的时空限制，统筹线上、线下多种学习资源，既通过网上观看视频或云端研讨，也通过红色资源或党建基地开展线下参观。如组织观看《榜样》等先进事例，激发向模范看齐，学先进、争先进的干劲。二是统筹个人与集体。鉴于成员所在处室较为分散、业务繁忙的特点，学习以个人自学为主、集体学习为辅。学习内容在微信群内及时发放，每个月组织一次集中研讨。三是统筹组内和组外。加强与厅内外其他学习小组的交流互动，联合开展主题活动，邀请到省民宗委相关同志到会指导，充分借鉴先进经验，提升学习效果。四是统筹厅内和省直部门、企业。联合财政厅政府采购处、齐鲁工业大学(科学院)赴长清区黄石崖村，开展主题学习活动，得到小组成员的普遍欢迎。五是统筹省直与地市。加强与全省财政系统青年同志的沟通交流，组织青年干部深入基层开展调查研究，撰写调研报告或理论文章，进一步“接地气、提能力”，相关调研文章获全国财政系统征文一等奖等荣誉。(崔晓敏 李佳)
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