10月24日下午，常熟市塔前小学新申报的苏州市教育科学“十三五”规划重点课题《自由与规范：儿童成长方式的行动研究》开题论证会在国学馆如期举行。本次开题论证由常熟市教师发展中心钱丽霞老师主持，参与课题开题的专家组成员有来自江苏省基教所王彦明博士，苏州市教科院徐蕾主任，常熟市教师发展中心韩建光主任、钱丽霞老师，以及报慈教育协作集团各校的教科室主任。课题主持人顾培华校长携课题组成员和与会专家进行了论证交流。
论证伊始，石珂副校长代表课题组作开题报告，从问题的提出、研究意义与价值、课题理解与把握等十个方面做出了详细的汇报。
其中围绕研究目标内容，对五个子课题的分解与设想做了重点介绍。长达一个小时的汇报充分展示了课题组的团队思考以及勾勒出的研究愿景：从“自由和规范”出发，寻求能够促进学生更好地实现自我成长而主动遵守的规范，既让孩子在规范中自由成长有规范意识有责任心，又注意发展孩子的个性具有开拓性，从规范出发回归自由的本质，为学生的全面健康成长奠定良好基础。
针对课题组的开题陈述，徐蕾主任充分肯定了本课题选题指向很清晰，既有哲学高度又接地气，从现实和长远看，具有可行性和前瞻性。开题报告设计既有传承又有创新，研究目标和课题研究成果预设得很好，分工很明确、工作很到位。
韩主任盛赞课题组首先通过大量理论学习武装自己的头脑，是以一定理论指导的有目的的教育科研，这样做有利于让课题组站得更高、看得更远、挖得更深。前期准备尤其是子课题三级分解充分到位，给予每个老师具体行动指南，让每个老师能在课题研究中找到自己的位置。
王彦明博士肯定我校课题研究在发现问题中不断修正调整，体现了真问题和真研究，切实的集智行动决定了研究的丰富和值得预期的精彩。
同时，专家们从问题提出的背景阐述、概念界定、研究内容分解、研究范围等方面给了我们许多很具体很有力的指导。
最后，钱丽霞结合专家意见，书面总结了课题立项的理论和实践价值。四位专家同意开题。
会末，课题组负责人顾培华校长作了总结发言，首先感谢专家的指导和报慈协作集团兄弟学校的积极参与，其次指出课题组当前要做好“三要”：一要课题研究规范性；二要厚实厚重研究方案；三要促进教师从普通型向专家型转变。
本次市级课题开题仪式圆满结束，它也意味着我校新的科研探索的开始。全体课题组成员要以此为契机，将课题研究落到实处，促进学校教育教学新发展。（常轩）
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