感觉包括了视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，是维持婴儿正常心理活动的重要保障；而知觉是在感觉的基础上产生的。婴儿在发育的过程中，时刻都在感知自身存在的外部环境，通过感觉进行复杂的知觉、记忆和思维等活动，从而更好地认识客观事物。
因此，感知觉是婴幼儿探索世界、认识自我的第一步，是认知过程的重要组成部分，良好的感知觉发展能促进婴幼儿智能的发育。
《感官发育系列》针对
宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉进行科普，帮助家长了解儿童的感觉发育进程，共同促进感知觉、智能和情绪的早期发展。
5种基本感觉中，触觉是人体发展最早、最基本的感觉。触觉有辨识和防御两种功能，触觉辨识让宝宝累积对软、硬、冷、热及不同材质的经验，而触觉防御则可以帮助宝宝了解周围环境从而保护自己不受伤害。
每个人的触觉敏感度不同，过高或过低都可能造成儿童各能区的不良发展，因此，早期的触觉发育尤为重要。
胎儿期
触觉开始发育，14周龄时全身都已有触觉，到了26周龄左右就能感知到疼痛。
新生儿期
触觉发育已高度敏感，尤其在眼、前额、口周、手掌、足底等部位，大腿、前臂和躯干的触觉较弱。
婴儿期
该阶段的宝宝口周的感触灵敏度最高，这也就是为什么宝宝总喜欢将物品放入口中，这是ta在用嘴唇和舌头感知周围的世界，家长只需要确保物品的清洁度、确保物品不会被误食即可，不需要过多的干预。当宝宝的手部触觉和精细动作发展后，就会逐步用手来代替口周器官感知。9~12月龄时，宝宝将更多地使用双手探索，到了2岁时，绝大多数的宝宝将停止将物品放入口中，如果家长发现2~3岁甚至更大的孩子还是习惯用嘴部触及物品，就需要引起重视，及时咨询专业的儿科或儿童保健医师。
触觉发育促进
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新生儿：家长需要经常用自己温暖的手为宝宝做抚触，尤其在宝宝清醒愉快时，可以用手部或婴幼儿触摸球轻轻地刺激ta的手掌和脚掌。
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小月龄婴儿：家长可以用手给宝宝的四肢反复做按压操，“一个手指点点点（食指在手臂和大腿上轻点），二个手指夹夹夹（食指和中指轻轻夹），三个手指压压压（食指、中指和无名指并拢轻压），四个手指摸摸摸（除大拇指外，四指并拢旋转抚摸），五个手指抓抓抓“，每天1~2次，让宝宝感受点、夹、压、摸、抓不同的触觉刺激。
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大月龄婴儿：给宝宝不同质地的玩具和材料、不同温度的水杯（注意烫伤，40度左右即可）可以有效促进ta的触觉发育，此外，爬行也是很好的触觉刺激方式，家长可以定期更换爬行场地的材质，让宝宝接触到更多的质地。
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