看图写作是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。今天这篇文章小编就为孩子详细盘点看图写话那些事儿，分享给更多家长，帮孩子一起练习吧！
一二年级的孩子最先接触到的是看图说话和写话，孩子们一定要做到“看仔细、想明白、说清楚、写完整”。
学会安排文章结构
首先，要说清时间、地点、谁在做什么？
周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？
然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。
学会语言的运用
1、写话时，可以多用一些形容词来描写，如：美丽的、灿烂的、可爱的等。同时，在平时的阅读中，要注意积累好词好句，特别是四字词语。
2、记住几个常用句式：
如：”......好像......“、”一......就......“、“有的......有的......还有的......”等。
看图写话方法顺口溜
一看环境和人物，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想像。
原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
心理想法和语言，二者一样不能丢。
写作小提示
第一步：仔细观察画面上都有谁？
1.画面上都有谁？都是什么样子的？
2.他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？
第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？
1.他们在哪里？做什么呢？
2.他们做得怎么样？
第三步：开始写，谁 干什么？
1.写简单的句子：谁 干什么（或什么时间在哪里干什么）
2.加上结果：谁 干什么 干得怎么样？
3.加上修饰，写生动的句子：（什么样的）谁 （怎么样地）干什么 干得怎么样。
第四步：发挥想象，用好修辞。
1.运用比喻，描述人或者物像什么；运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。
2.将人或物的心理描写写出来，如果你是他（它）的话，你会怎么想（说）。
要求：
一、写简单的句子，意思要准确
二、句子写完整，让句子更加生动形象
三、句子连贯，表意清晰
四、写写感受、真实可信
看图写话练习
1. 跟我学写话（想象类5篇）
2. 跟我学写话（写动物4篇）
3. 跟我学写话（写景7篇）
4. 跟我学写话（写人7篇）
5. 跟我学写话（写事5篇）
6. 跟我学写话（写物品5篇）
