导语：据人民日报消息，教育部获悉：截至2020年，作为国民教育最高层次的研究生教育已累计为国家培养输送1000多万高层次人才。从新中国成立伊始的百废待兴，到研究生规模位居世界前列，我国研究生教育走过了从小到大、从弱到强的不平凡历程。据介绍，2019年，全国139名新晋院士中，90%以上在我国境内接受过研究生教育，近80%由我国境内高校和科研院所授予最终博士或硕士学位。
1000多万的研究生，从数量上看，我国在专业性人才培养上成绩斐然。在这辉煌数据的背后，我们不禁要思考，他们的含金量怎么样？有多少在自己专业领域沉下心研究的？
要讨论以上问题，我们必须从考研开始讲起。什么样的人选择考研？什么样的人拼了命要去上研究生？我毕业那年是2013年，正是校园弥漫考研风尚的时候。班里面2/3的同学选择参加考研。据我了解，一部分是家里人的敦促，为了找工作；一部分是自己想提高自己的学历，好找工作；一部分是自己想去的单位有研究生学历要求，必须要考上。传说中的“我要深入这个行业，钻研进去，塑造自己成为领域内可用之才”，这样的我没听说过。
那大家肯定要问是什么专业啊？这么现实的吗？
为了更有说服力，我有必要介绍一下我的大学状况。我所就读的是一所三本院校，大家一定惊呼三本院校学生这么有上进心的吗？我的专业是石油专业，大家应该明白了，这个专业是很有针对性的，针对的就是国家的几桶油行业，学历要求那是相当的高，部分同学报考也是因为家里有关系才来的，我本人也是。不巧那几年遇见行业危机，各大油田不招本科生了，所以大面积的考研风潮就出现了！一方面提高学历，一方面逃避就业压力，是大部分人的选择。
最后的结果如何呢，就我班上的情况，一共30多人参加考研，20人先后成为研究生。这里面我比较熟悉的，高考成绩语文不及格的、英语不及格的，数学几十分的大有人在。这样的人靠大学四年努力成绩已成为人中龙凤？还有一个例子是，另外一个专业的朋友，平时经常打架，也不学习，几乎连课都不上，毕业后联系了一次，他居然也成为研究生了！我自己有时候也惊呼：怪哉怪哉！当然这不是普遍现象，大部分人是靠四年的努力换来的。但是，即使是靠努力学出来，这种研究生，值得被认可吗？含金量如何呢？死读书，读死书，不就是这样吗？数学不及格靠背背东西也能考上研究生。
一个三本院校，按道理学生的基础是比较差的，不能否认四年时间有所提升，但是智慧的提升是不可能的。就这么一个学校，一个班就能输出10-20位研究生，可见所占的比例是相当高的。在这个比例当中有3-5位确有实力的学霸级别人物，10位靠努力勤奋运气考上的，剩下的靠买答案作弊考上了（这部分我不是瞎说，学校附近卖答案的多得是，我好朋友就是5000买答案进的）。如今他们已经进入石油系统工作。
以上是我大学时期我们班级的情况，他们之所以能考上也有一些客观原因。第一：他们考的研究生学校也不是非常厉害的或者所选专业一般的，都是人数较多，分数不高，题目对高数要求不高的（高数最难）。第二：一个理工科对高数要求不高我实在理解不了这个专业是要招什么样的人才，这样奇怪的设置也给我们这些自身实力悠闲的人开了一扇窗。第三：专业的局限性，有些专业涉及的院校本身就很少，比如石油专业，是由专业的院校在全国就那么几家，所以对于本专业考研的同学来说，是由专业的研究生分母本身就很少，竞争也相对小得多。
以上谈到的是“学渣“类考研情况，下面再谈谈那些实力派的考研情况。
本人身边的实力派也很多，以小学初中的同学为主，因为小编本人初中成绩差，上的高中不行。我的这么同学985、211都有就读的，有的选择本科毕业后就业，有的读研。这里我们就聊聊读研的几位同学：
第一位我的发小，品学兼优，理工科绝对王者。高考过后考上知名985大学，本科毕业前夕得知专业就业限制，走上考研道路，但他不一般，他直接考取的是英国帝国理工，研究生毕业然后继续读博士，如今已经博士毕业，在江苏一家智慧城市行业的企业工作，但是工作已经跟本科的专业完全没关系，我问过他他这样的学历为什么不进国字号企业任职，他回答说：国字号能进去，但是竞争激烈，这样学历的人很多，况且他没有关系。
第二位是我的小学同学，学霸级别，考入国内知名大学，本科毕业后成为本校研究生，研究生学成后，进入阿里但程序员，跟自己专业毫无关系。值得一提的是，跟他同一大学的还有我的一个小学同学，本科毕业工作了，可以说并不是理想的工作，早已违背自己的意愿，在偏远的地方，从事基础的工作。
第三位是个文科生，985师范类名校。毕业后受就业影响，没有找到心目中的工作，在本乡上研究生，毕业后从事金融领域。
以上三位是我列举的身边优秀人才。他们都是在本科毕业后选择研究生之路，原因就是就业难，找不到适合自己的工作；只有继续提升自己以适应社会门槛。大家要注意的一点是，他们的行业其实早已违背本科专业知识，也就是说四年的时间，不少行业出现了很大的变化，对人才的需求已大不如前。甚至有人说要是有好的工作谁还去考研？现实摆在面前，残酷的社会竞争逼迫着很多同学要继续努力，别无选择的要去提升自己的名片。
那么问题是，这样的考研背景下，真正的研究性人才有多少呢？这样带有目的性的考研风气，能否改变我国各领域的发展变化呢？就我说的这些例子，他们很难做到一以贯之，他们所有人的目的很明确，就是找到一份收入可观或者稳定的工作。这也很好理解，我们读书就是为了生活嘛！但是把研究生这么一个学术届的神圣学位和就业捆绑真的好吗？
我们不禁要思考，研究生为了就业，那本科生意义何在？现在的现实就是本科生的地位十分尴尬，论动手论技术不如专科，论学术不如研究生，可以说本科生在刚毕业就是小白。况且目前本科教育对实践教育非常匮乏，不能只靠一两次的实习。我都分不清本科生和研究生的区别在哪里？多上几年学？多努力了几年？多个毕业证？就这些吧。
我国现在就业环境还是很激烈的，一部分去读研，也算是减轻了应届生的就业负担，减缓了社会压力。但是这些是不够的，国家需要人才，不是需要学历，学历的高低只能证明一个人上的学多少，笔者不是一个考研无用论者，考研肯定是有用的，对个人而言考研的意义巨大，毕竟现在单位招人要求非常高，考研可以帮助个人进入社会的台阶高一些。但在国家层面，这1000万是单单的数字，真正转化为栋梁之才的恐怕屈指可数，毕竟大部分已经顺应潮流达到了自己的目的，投身于自己的岗位正常上班了，做着简单的事情，到点下班。当然，也没有哪条法律规定研究生就一定要成为专业人士、专家。但是最起码作为研究生，对的起这个名字总要有个研究成果吧？论文通过是一回事，但是含金量有多少呢？我想这个大家心里比我清楚。
总结：考研是有很大用处的，作为个人研究生不仅仅是敲门砖，但是不能只追求数量不重视质量。比如本来文科生，第二年转系成理科，然后研究生，我不觉得这样的生源质量很高，研究生是高级知识分子的标签，而不是找工作的工具。个人方面要对得起研究生这个学位，踏踏实实、认认真真的学成毕业。学校方面也要加强本科教育的实践能力培养，这样才能大兴我中华之教育，不要1000万，只要10万就足够提升各行业发展了。
本文均为个人见解，如有不到之处，还望指点更正。
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