最近，网上一篇文言文作文火了！这还是一位年仅12岁的女孩写的，作为大娃的她，用文言文的方式讲述了本来生活无比惬意的她，自从家里多了一个妹妹之后的心路历程。到底她写了什么呢？我们一起来欣赏一下吧！
《顾稚子，勿忽长》丁酉冬月，吾妹降生，时至今日，不盈百日。吾由小至初，课业陡重，心怀忧虑，尤需关照。译：丁酉年冬月，我的妹妹出生了，到现在尚不足百天。而我刚由小学升入初中，课业突然增加，心情亦有变化，同样需要父母关怀。然妹占父母之时力，父母无暇伴我。母须哺乳，无暇出，寒假盈月，日待于家，不知外界之变。吾每坐于窗前，顾蓝天，惟叹息。译：抚养妹妹占据了爸妈大半时间，留给我的时间少之又少。妈妈需要为妹妹哺乳，没空出门，一个多月的寒假，我只能每天待在家里，不知外界的变化；坐在窗前，望着蓝天，只能空空叹息。母须顾妹，少与吾语。忆往昔，无妹之时，吾常与母语，其乐融融；叹如今，难相顾，无相知，常相争，母女之心相去愈远，悲乎！译：妈妈需要照顾妹妹，无暇与我沟通。想到过去妹妹尚未出生的时候，我们母女经常聊天，其乐融融；如今妈妈没空照顾我，无暇顾及我的心情，我们还时有争执，关系远不如往日融洽，这让我心中非常难过。妹之来，家愈忙，父母亦无暇顾吾课业，吾需自学，无人查吾作业，无人为吾解惑，吾于学业，孑孓独行，常觉前路渺茫。形势使然，吾渐独立，此桑榆之得也。译：妹妹出生后，家人越来越忙。父母没有时间陪我做功课，只好自学，无人能检查我的作业，无人能解答我的疑惑，艰难摸索着学习初中课业，有时确实会感觉乏力；但家中情形是这样，我也只能逐渐让自己独立起来。吾有一言，告天下父母：顾稚子，勿忽长，多与长语，多同长娱。若此，则二孩时代长子之大幸也！译：我多想对天下的父母，说一句肺腑之言：年幼的孩子确实需要照顾，但也别忘了年长的孩子啊。多和他们沟通，多同他们玩耍，如果真能这样，二孩时代的长子长女应该也会非常开心吧。欲成一拼图，必棱角相和。吾为成家和之图，锉己锐，更己缺，合于妹。吾喜静，须学于清净之地。然妹常哭，声甚大。吾忍之，于心告己：闹中取静，方为大静，心静则境静。徐之适妹哭，其声虽大，亦不扰吾。译：想拼出一幅完整的拼图，必须要棱角相合，而我为了家庭拼图的完整，已极力改变了自己，来配合妹妹的成长。我喜静，学习时尤其需要安静的环境；但妹妹动辄大哭，我只能忍耐，并告诉自己：闹中取静，方为大静，心静则境静。慢慢的，妹妹哭声再大，也不会打扰到我了。昔者，吾性莽撞，常致物坠地，无以为然。今者，坠物之响，常致妹惊，常致妹哭，吾遂甚谨，无有类事，吾妹安然，父母亦赞吾成大人矣！译：过去我性格莽撞，经常把东西碰到地上，也不以为意；但现在东西掉落的声音会惊扰妹妹，所以我特别小心谨慎，再也不会东碰西撞，妹妹可以一直安然熟睡，爸妈也常夸我长成了大人。吾好稚子，吾妹白白胖胖，脸挂笑容，憨态可掬，若自年画出。吾甚爱之，常与之戏。见其一笑，烦恼皆亡矣。吾常思，待其呼吾一声姊，吾必喜极而泣。吾每坐妹旁观之，心中必忖：其将来必美，必聪慧好学，必为吾之骄。译：我喜欢小孩子，妹妹白白胖胖，面带笑容，憨态可掬，就像年画上的娃娃，我非常喜欢妹妹，经常逗她玩，逗她笑，看她一笑，感觉什么烦恼都没有了。我经常会想：等到妹妹学会叫我姐姐的时候，我会高兴得落泪吧！每次我坐在妹妹的身边，看着她的小脸，心中都会想：她将来一定是个漂亮聪明的姑娘，一定是我的骄傲。今者，吾为姊，谨护吾妹。来者，姊妹必相携，相顾，相援，相伴。父母终会去吾，然吾有妹，妹亦有我。译：现在，我作为姐姐，会保护自己的妹妹；妹妹长大后，我们会相携相伴，互相照顾支持。等到父母离开我们的时候，庆幸我还有这样一个妹妹，我的妹妹也有我在身边。
读完这篇文章，艺卓中考复读对这位小女孩敬佩有加，12岁的年纪，如此有才学，还这么懂事，可谓是德才兼备了。
还有艺卓中考复读专业老师对这篇文章进行了高度评价：
这篇表达孩子自己对二孩感受的佳作，用字用语考究，古文字功底很深，反映出孩子的真情实意，至情至性的真实自我！这是最独特之处！
小小年纪竟有如此才学风度、如此知书达礼、如此深明大义，作为大人的我们有没有觉得汗颜呢？
想必家长们也知道，国学越来越受到重视，而文言文在深圳中考语文考试中的难度也逐渐加大，学好文言文有多重要，不言而喻了。
有家长就会问了，她是如何能有这样高超的文言文写作能力的呢？怎么我家的娃连读文言文都有困难呢？
其实，想达到这位小女孩的文言文写作水平并不难，深圳中考学子们只要做这几件事，就够了：
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巧练文言文5个步骤
1.自己想办法挑出一篇中上难度的文言文，然后全文翻译，不懂的字词句用铅笔画圈圈，一边画一边吐槽（提高兴趣），或者自问自答，想办法记住这个画圈圈的时刻，在脑海里留下印象。
这样子是为了将来遇到类似字句时，能够通过情绪/问答，拉开记忆的抽屉，让自己可以回忆起来之后的解释是什么。如果你牢固记住了解释，那这个环节可以省去。
2.反复看、反复读弄错的地方。弄完整篇文章，圈圈不划去。
3.两天后再来全文翻译一次，错的继续画，对的擦去。这次翻译注重培养句读能力，因为第一次可能不熟悉，第二次翻译速度会明显提升，这时候，你已经可以较快分辨出古代专用名词，所以这一边注重句读。
4.隔几天后再来第三遍，同上。如此往复知道这篇文章不仅翻译上基本没有问题，就连句读的节奏也拿捏的很准。
5. 如此效仿，搞定难度更大的两篇。这三篇过后，你的上层建筑已经略稳固了，然后就可以回过头来，以淡定的心情，边看边翻译边吐槽完一些简单的古文了。
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文言文阅读解题妙法
1.积累常用关键词：
当看到“XXX的描写有什么好处？”这样的题目时，只要在脑子里搜索一遍以前所有“描写、好处”的题目，大概不同的参考答案，写个七八条没问题。
比如：1.营造气氛，2.呼应上文，3.铺垫下文，4.衬托主人公心情，5.与XX形成强烈的对比等等等等。
可以日常找个小本子记下来，考试的时候看到这种题，把七八种可能性一列，往原文里一套，对得上就留下，对不上就丢掉，通常能写个四五条，一般语文考试都是踩点得分，把这些现成的东西往里一套，通常80%的分就到手了。
2.积累常用句式
再比如“XX一句用了什么的手法？请赏析。”无非有：修辞（比喻、拟人、排比等等），或者是比如直抒胸臆、借景抒情、寓情于景，或者是白描、工笔等等，这是可枚举的！然后下面就是：生动形象、富于动感、情景结合、营造了XXX的氛围、烘托了XXX的气氛、表达了XXX的感情等等等。
3.模拟与总结：
另外，可以上艺卓中考复读里面与老师沟通，老师通常都有一些总结，自己总结整理一下。在自己做模拟卷的时候，写完阅读题对照答案，给自己踩点评个分，得多少分是次要的，主要是看看自己漏了哪一点。每次模考之前都背一遍，默写一遍。平常做题的时候也要用同样的思维方式，这样孩子考试的时候就能手到擒来哦。
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