有的从怀孕起就开始胎教，孩子出生本能顺产，但是为了给他一个好的命运选择剖腹产，而且提前一个多月从娘胎肚子里提溜出来。冒着早产孩子会有不健全的风险就是因为老和尚说好的生辰八字会让孩子当官发财，一生顺风顺水。孩子刚满月就开始上早教课、游泳课。父母相信的是小孩的潜力从一出生就得挖掘，宝宝不能输在起跑线上。如何经营孩子的智慧是一门很大的学问。
我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。我们担心孩子输在起跑线上，所以各种营养品、兴趣班、早教班一哄而上，却忘记了每个孩子各有不同的天赋，就像每颗种子都有不同的花开时间。我们怕孩子走错人生路，所以一门心思的指导孩子、教授他们技能、纠正他们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，就是与孩子共享快乐时光，和他们一起欢笑、一同成长。
我们教育子女更多的是在满足自己，而不是孩子们的需要。很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女。于是，教育子女更多的是在治疗自己童年的伤。好多父母都说自己现在受的罪都是因为当初没有好好学习寄希望于孩子身上，通过孩子来实现自己当年的理想。
父母的格局决定孩子的格局。父母养育孩子，不仅仅让孩子健康不生病、吃饱穿暖，更应该考虑把孩子培养成什么样的人！而这取决于父母的格局，因为父母的格局决定了养育孩子时的视野、态度和方法。像司马懿在朝堂之争几历生死但不畏退。他有许多次机会可以返乡种田。但是他的大格局让他们家族选择了政治，最后三分天下归一统，魏蜀吴三国争半天，让晋朝最后得了天下。
教育是生活中无数次大大小小的选择，每一次正确的选择，是对孩子的了解，是对未来的打算，是生活赋予父母的深厚功力。
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