身边的朋友说，孩子上幼儿园了，整天玩得很疯，没有好好学习。
这个说法，是对幼儿园的一种普遍的误解。
幼儿园本来就是玩的，国家已经规定幼儿园不允许提前小学化，不能教小学一年级知识，幼儿园的主要任务就是玩好，在玩中启发思维。
孩子要上幼儿园了，我们对孩子的教育也应该同步升级，我们可以做些什么呢？
1.选择与自己理念相符的幼儿园。
每个家长对孩子的教育都有自己的理念。很难说，什么样的理念是对的，什么样的理念是错的，只有最适合的。在孩子入读幼儿园以前，家长可以多去考察附近的幼儿园，选择一个最适合自己理念的幼儿园。
比如有的幼儿园偏重于动手能力，如手工、画画等；有幼儿园偏向于学习外语，特别是那种双语幼儿园或外语幼儿园；有的幼儿园可能偏重于艺术细胞的培养；还有的幼儿园偏重于国学、传统文化的培养。家长应该好好考察一下，幼儿园再选择适合自己理念的。
2.好好配合老师的教学。
在选择了符合自己教育理念的幼儿园以后，家长应该充分的信任老师，争取和老师多沟通，多配合老师的教学。
正常来说幼儿园是不会有什么作业的，即使偶尔有作业，也主要是一些动手的，比如春天来了，去认识花啊，叶子呀，端午节来啦，和家长一起做个粽子，中秋节做月饼之类的。对于这些作业，家长应该以好的态度，耐心的带孩子去做去认真的完成。
3.多和孩子一起玩乐，启发思维，少教条主义。
我要以一年级孩子的水平来要求幼儿园的孩子，幼儿园的孩子，不需要认识汉字拼音，一年级的时候自然会教。这个年龄的孩子主要是玩得开心，寓教于乐，家长可以带着孩子，在玩乐中学习。
比如各个季节的，动物植物的反应是不一样的，春天植物长叶子开花，夏天很多虫子出来了，秋天叶子黄了，冬天下雪了，家长可以带着孩子去观察生活中的一些现象，这样也是学知识。
还可以带着孩子做各种运动，让孩子认识不同种类的运动，或者带孩子体验一下各种简单的乐器，让孩子进行简单的拍打，寻找一种节奏感，带孩子玩乐高拼七巧板，认识形状数字等等，这些都是学习，不用去专门的学习汉字拼音，数学加减那些知识性的东西。
家长在教育孩子的时候应该少一些条条框框，多让自己灵活一些，以灵活的方式来教育孩子和孩子一起玩，在玩中就把知识教给他了。
这其中最主要的就是家长的教育要有方法，摆脱教条，多用有意思的方式寓教于乐，和学校所学习的形式相辅相成。还可以通过各种角色扮演、模拟、编故事等形式来启发孩子的思维，让孩子发挥想象力和创造力。我们不要用孩子认识几个字来评价孩子在幼儿园学习好不好，老师教学好不好，孩子的成长其实是在看不见的地方。
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