亲爱的读者，所有文章是针对中小学语文专题专项训练，纯手工制作，如有不妥之处，请给予指正共勉，今天小编就来说说关于阅读技巧景物描写作用?下面更多详细答案一起来看看吧!
阅读技巧景物描写作用
亲爱的读者，所有文章是针对中小学语文专题专项训练，纯手工制作，如有不妥之处，请给予指正！共勉！
我们解决了一篇文章的作者“写什么”，“怎么写”，“为什么写”，那么我们就要掌握文章中的四大的作用（很重要）。
即：
1、题目作用（好处，妙处）,
2、段落（开头中间结尾）作用
3、景物描写作用
4、人物描写作用
这四个作用掌握好了，对答题有非常大的帮助。
一：标题的作用（好处，妙处）
1、揭示写作对象，如《我的妈妈是老虎》，或交代描写对象（如《春》，揭示对象特征（如《巍巍中山陵》））。
2、概况文章主要内容（或中心），如《回忆我的母亲》。
3、文章的线索（如《枣核》《背影》）
4、点明文章主旨，如《白杨礼赞》
5、点明故事发生的地点，如《老山界》。
6、设置悬念，吸引读者阅读兴趣，如《枣核》。
7、醒目，新颖，吸引读者阅读兴趣，如《变色龙》。
8、一语双关（表层含义，深层含义）
9、具有象征意义（如《海燕》，有就写，没有就不写）
10、有修辞答修辞，一般用比喻手法，如《变色龙》有就写，没有就不写。
二：段落的作用（分为三个部分）
文章首段（第一段）作用
A，总领全文（引出下文）
B，设置悬念，激发读者的阅读兴趣
C，开篇点题
D，奠定全文感情基调（如《白杨礼赞》）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
E，渲染气氛，埋下伏笔，为下文铺垫（如：开头是景物描写《甜甜的泥土》）
中间段作用：
过渡，承上启下《如孔乙己》中的第九节，孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也这么过。
结尾段作用：（结构上，内容上）
a，总结全文 b，首尾呼应 c，前后呼应 d，结尾点题 e，点明主旨 F，卒章显志 G，深化主题升华感情
三：景物描写作用：
- 交代时令，环境特点。
- 渲染气氛，烘托人物心情。
- 推动情节发展。
- 为下文作铺垫，埋伏笔（如《甜甜的泥土》）。
- 借景抒情。如《春》
四：人物描写的方法和作用
方法：
- 肖像描写（外貌描写）
- 语言描写
- 动作描写
- 心理描写
- 神态描写
- 细节描写
作用：（用什么方法刻画人物）
- 神态
- 心理
- 性格
- 情感
- 品质
遇到人物描写的时候，答题时要写出用了什么方法，还要写出有什么作用。
