“家庭教育好比水之上游，学校教育却是处在下游，上游污染则下游很难治理。‘双减’之后又是新问题、怪现象频出，急需跟家长共商大计，已是当务之急……”校务会议再次提起“家校调适”的议题。
11月12日晚，吴宁二中筹谋已久的七年级家长会如期举行，借期中考试后向家长汇报成绩的契机，暗暗贯彻“家校调适”的初衷，对家长进行了有效的培训，促成家庭教育有效助力学校活动，谋求高质量发展的良机。
由于“双减“和”防疫”的双重要求，当晚学生正常开展课后服务活动，家长则事先经过防疫严查、不超过50人规模聚会。晚上6点，七年级学生都集中到阶梯教室里，开展爱国主义教育去了，家长们则代替了学生，安安静静、规规矩矩的坐在了教室里，个个戴着口罩，表情严肃的进行着远距离交互。
活动主要围绕心理沟通的亲子关系、父母如何促成孩子自律学习、作业量多少的争议、家校矛盾产生是如何解决等方面展开。校长马忠福在七（4）班与家长代表面对面交流，其余班级则通过广播收听，他要求家长做到“有所为，有所不为”，重点强调四个方面，即滋养亲情实施“在位陪伴”而不只是“在场陪伴”；加强孩子的边界意识和“三规”训练；助力孩子增强心理弹性和韧性；倡导有效学习激发孩子内在的动力。
“作业量一直以来都是个有争议的话题……华东师范大学某专家直言不讳的说：反复训练、题海战术是易出成绩，一定的作业是必需的……”马忠福说，“学校不可能活在真空环境中，一定会有不足和缺陷，欢迎大家多提意见和建议，帮助学校改进缺陷，提升品质。”并在会议上公布了多种投诉、批评、建议的渠道，并承诺任何一个问题都会百分之百的答复。
据悉，此次“调适”活动原本还安排了一场家庭教育讲座，由于“防疫”的条件限制暂时搁浅了。不过，现实的内容已经非常翔实了，除了学校领导与家长沟通，任课老师与家长对话外，还有家长与家长同舟共济的经验分享，以及家长与孩子的心灵对白。其中“亲子”对白是最具特色、最受欢迎的部分。看着孩子们给出的幼稚笔迹，听到他们喜怒哀乐变化的心声以及真情告白，家长们的眼眶都湿润了，一个个颤抖着手中的笔，认真的写着回信……
“学校在调整，老师在努力，孩子在变化，做家长的还能原地不动吗，不该紧跟步伐要求上进吗？这次活动让我感触似海深、受益良多啊！希望学校还能多次组织培训，期待下一期更精彩！”孩子妈王女士这样说。（朱航线）
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