读创/深圳商报首席记者 包力
为切实做好新学期开学各项准备工作，近日，深圳大学附属中学（以下简称“深大附中”）周密部署，积极联动响应，进一步完善了返校工作方案和应急预案，织密织牢全方位工作网络。
2月4日上午，深大附中2022-2023学年第二学期第一次全体教职工大会在高中部演会中心召开，学校全体行政领导及教职工参加会议。
会议伊始，深大附中党委书记、校长刘为基在讲话中对本学期工作进行了规划及部署。他首先对全体教职工致以新春祝福，对寒假期间依然坚守岗位的教职工表示衷心的感谢，高度肯定了全体教职工过去一年的付出和努力，并向新入职的教师表示热烈欢迎。
会上，刘为基回顾总结了上学期学校工作取得的成绩，并从六个方面对学校今年的发展和规划展开讲话。他要求新的学期要重点做好以下工作：一、党建统领，加强党的领导；二、思政引领，落实立德树人；三、真抓实干，铸造质量品牌；四、五育并举，促进全面发展；五、队伍建设，提升核心竞争力；六、凝心聚力，共促高质量发展。他表示，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，学校在新时代新征程上要展现新气象新作为，砥砺前行，凝心聚力，扎实推进学校教育教学各项工作，持续办好高质量教育。
随后，深大附中初中部主管校长康尚君从学生、教学、检测、心理健康和后勤五个方面介绍了本学期初中部的新学期展望和工作计划。
最后，深大附中高中部主管校长边海峰为老师们解读了高中部本学期的重点工作，为新学期的发展提出了明确的要求和工作思路，以更好地落实各项工作开展。
教育评价是教育发展的牛鼻子,也是教育改革的硬骨头。作为广东省深化新时代教育评价改革的首批试点学校，深大附中积极探索评价改革与新课程实施协同推进，在2022年的中期检查中获评优秀。命题水平是教师的最重要能力之一，考试测量在学业检验和学生选拔等评价中占据重要的位置，在教育改革走向深层次的阶段，课程改革、教学改革都对考试评价改革提出了直接要求。
2月4日，在新学期到来之际，为提升教师育人素养，实现共同成长，深大附中举行2022-2023学年第二学期教师培训项目。学校邀请浙江省基础教育课程改革专业指导委员会考试评价组组长、浙江省教育厅教研室评价部主任、浙江省中小学教育质量监测中心办公室主任、全国考试评价专业委员会常务理事方张松老师为初、高中教师开展《考试评价改革与命题技术》讲座。讲座由校长刘为基主持，初、高中部全体教师参会。
方张松老师用现今科学技术发展——人工智能时代的生存适应能力切入，通过大量的实践研究及数据支撑，从考试与命题改革、学业测验与作业设计、主观编制与评分标准、命题技术问题等维度讲述了考试评价改革的导向与内容。此外，他还深刻剖析了素养的内涵，强调阅读素养的重要性，讲述了情境创设的要求、开放题设问与评分要求，阐述了命题工作的程序和表现性评价构成要素，以及如何设计高效作业等。
会后，副校长边海峰为方张松老师颁发证书并献花。
审读：谭录岗
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