在公交车上听到这样一段对话：
“老张呢？咋没来？”
“心脏病犯了。儿媳妇撺掇她儿子动老太太的存折，直接气住院了。”
“她当初找这个儿媳妇我就知道不行。”
“咱恨铁不成钢也没用，老张啊，年轻时候就没出息，窝囊了一辈子！”
本来以关心老伙计开场的一段对话，最后以二个字收场：活该！
且美其名曰“恨铁不成钢”。
01
“恨铁不成钢”用在亲戚朋友之间，是把可以干涉别人生活，对别人评头论足的利器。
亲戚朋友终归还是隔了一层，这种“恨铁不成钢”多是在背后说别人。几个人聚在一起，把别人家的糟心事当乐子说，瓜子都显得特别香。
“你说他儿子出国花那么多钱有啥用呢？回来一个月工资连五千都不到，还不就是图个光鲜？”
“老赵家那闺女快30了还没对象，像她那样中不溜的最不好找，差点的她看不上人家，好点的人家看不上她。唉，愁人！”
人都有点八卦的心，谁看热闹都不嫌事儿大。但看戏就好好看，何必非要摆出一副自己有心帮忙却使不上力的样子呢？
这类“恨铁不成钢”说到底都是一句话：让你嘚瑟，傻脸了吧？
外加一点“我早就知道，你偏不听”的沾沾自喜。
02
另一类发生在家长、老师与孩子之间，大人“恨铁不成钢”主要是因为孩子没有达到他们的期望值。
家长、老师们那几句伴随我们长大的经典“神句”，你一定不陌生：
“我是你妈，我还能害你？这不都是为了你好？”
“你看看咱班XXX，学的是同一本书，别人行为啥你不行？”“为啥还错？你过脑子没有？上课讲的你是不是都听不懂？”
这样的话一般是要伴随几个经典动作的，比如食指戳脑门，对着卷子拍桌子等等。
其实，不论是家长还是老师，“恨铁不成钢”都有点推卸责任的意思。孩子是铁，目标是钢，中间的过程是“炼”。如果没有达到预期，就只是铁的错？炼钢人呢？
还有就是自私，觉得孩子让自己失了面子。
凭什么你考不好拉低班级平均分？于是把学生拉到办公室当着其他老师的面训一顿出气。
家长会我都没脸见人！于是当着其他家长和同学的面训孩子一顿，让孩子也没脸见人。
在埋怨孩子之前，家长和老师应该先反思一下自己：对孩子的期望值是否合理、客观。
每个孩子的天赋、能力都有不同，盲目给孩子定指标，盲目与更优秀的孩子攀比，其实是家长和老师对孩子实际情况的不了解、不关心，是一种失职的体现。
如果真的为孩子考虑，应该把精力放在如何帮助孩子由铁变成钢，而不是一味指责他成不了钢。
所谓的“恨铁不成钢”会伤害孩子的积极性和自尊心，认为自己本就废铁一块，破罐破摔算了。
03
“恨铁不成钢”同时也是扼杀爱情、婚姻幸福的祸首。有些女性总对自己男友、老公发表“恨铁论”：
“你看XX她男朋友对她都超级好，过生日东送她一个XX，你呢？都不关心我！”
“我当初真是瞎了眼，随便嫁一个也比跟着你强！要不是你，我比现在过得好多了！”
姑娘，你要是这样，那虚荣、攀比都不算事儿了，你这么毫不谦虚地彰显自己在眼力、审美上的缺陷真的好吗？
你老公成不了钢，你帮帮忙不行吗？光动嘴也不顶用啊。再者，如果他实在成不了钢，你自己成不行吗？
“恨铁不成钢”并不同于鲁迅先生对国人的“怒其不争”。
鲁迅先生的“怒”是不客气、不装扮的。他对知识分子的虚伪，对农民愚昧的批判毫不吝啬。但在这种“怒”之下，却是一种大爱。
而“恨铁不成钢”却不然，打着“爱“”的旗号，干涉、伤害别人，不过是为了自己撒气，推卸责任，或者只是因为想看热闹还不好意思直说。
如果真的愿其成钢，就不要“恨”，
而是去爱，是帮助。
如果不愿，请起码不要装好人，
没意思。
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