英语和汉语最大的不同就是有很多的时态，共有16种时态，纷繁复杂，令人望而却步。初中阶段主要学习其中的6种。一般现在时则是英语入门时接触的时态。
虽然很多人说，学习英语从听说学起，听多了，说多了，语法自然而然就习得了。并说：“你看，幼儿没上过学，也能说一口流利的母语。”所以学习英语也要像学母语一样，没必要学习枯燥且复杂的语法。
其实不然，因为说母语，是在母语环境的浸润下，自然习得。但学习外语，则没有这样的语言环境。只能通过语法的手段，获得语言的飞跃。
还有大量的论调说，语言只是一种交流的工具，会和老外对话就可以了，没必要学得那么复杂。也就是只要会听会说就可以了。是吗？
听说其实只是最基础的一种能力。在工作中，读写能力，有时甚至更加重要。中国为什么要进行扫盲工作呢？不就是为了解决大量会听说但不会读写的问题吗？
要看得懂文章，写得来文章，就得要掌握语法知识。时态就是最重要的语法之一。时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。它附着在每一个句子结构中，不掌握时态和结构，就无法组织一个正确的句子。
句子结构有6种：
主谓
主谓宾
主谓双宾
主谓宾 宾补
主谓表
There be
每种结构都要有谓语，谓语是由动词充当。我们把动词分为行为动词和be动词。
当句中有行为动词，则用行为动词作谓语。当句中没有行为动词，则用be动词作谓语。
每种时态都有肯定句、否定句、一般疑问句等句子种类。
接下来，我们来看看肯定句的句子结构。
我们主要以主谓结构、主谓宾结构、主谓表结构，来探究一般现在时的句子结构。
主谓结构通俗地说就是：主语 动词
主谓宾结构通俗地说就是：主语 动词 宾语
主谓表结构最常见的是：主语 be 表语
我们来看下表：
英语的句子要求，主谓一致。
当谓语动词是行为动词时，
一般现在时，主语和谓语动词在主谓一致上的口诀如下：
I do, you do；单数 does，复数 do
也就是说，当主语是 I，you，或复数时，谓语动词用原形。
当主语是单数（ 除了 I，you ）时，谓语动词要用三单形式。
当谓语动词是 be 动词时，
一般现在时，主语和谓语动词在主谓一致上的口诀如下：
I am，you are；单数 is，复数 are
也就是说，
当主语是 I，be 动词用 am
当主语是 you，be 动词用 are
当主语是单数（ 除了 I，you ）时，be 动词用 is
当主语是复数时，be 动词用 are
一般现在时的谓语动词有人称和数的变化，所以判断主语是否为第三人称单数（三单）极为重要。
我们可以练习一下，请判断下表，哪些是第三人称单数？
当主语是三单，谓语的行为动词也要相应地变为三单形式，动词的三单形式有什么变化规律呢？请看下表：
有的同学问了，那么什么时候用一般现在时呢？这就涉及到一般现在时的意义和用法。请看下表：
学完一般现在时的肯定句结构后，我们来学习它的否定句结构，请看下表：
当句中有行为动词时，
否定句结构：主语 助 not 动原
动原即为动词原形，好理解，也最简单。
助，就是助动词。一般现在时的助动词有 do 和 does，当然 be 动词也是助动词。
当句中有行为动词时，助动词是 do 或 does。什么时候用 do，什么时候用 does 呢？
表中的主语和助动词匹配口诀：
I do，you do；单数 does；复数 do
也就是说，
当主语是 I 或 you，助动词用 do
当主语是单数（第三人称单数），助动词用 does
当主语是复数，助动词用 do
所以这里还是涉及到主语是否为三单的判断。
当句中没有行为动词时，就比较简单，直接在 be 动词后面加 not。
那么一般现在时的一般疑问句结构又是怎么样的呢？请看下表：
从表中，我们可以看出，一般疑问句是将助动词（do，does, be ）置句首。我们可以将它和汉语的一般疑问句进行比较，汉语是在肯定句的句末加一个“吗”字。
和一般疑问句同时出现的是它的回答。
当问句有行为动词时，它的回答如下：
当问句没有行为动词时，它的回答如下：
从这两张表中，我们可以看出，回答都要用人称代词，而不能将问句中的主语照抄下来，要用代词来代替它。
问句中，主语就是代词时，
第三人称比较简单，照抄下来。
第二人称的 you 要改为 I。
如若是名词，则要进行判断：用哪个人称代词代替。
我们看表中举的例子：
Jane — she
the boy — he
再举些例子，大家想想用什么人称代词代替呢？
Kangkang,
Jane's father,
Michael's mother,
her brother,
Jane and Michael,
the men in the park,
my friends,
a photo of my friends
,
