PYP是英文Primary Years Program的缩写，意思是“小学项目”、“幼小课程”，是国际IB教育体系中的一部分，简称PYP，是国际文凭课程（International Baccalaureate）三大课程的基础课程,是国际文凭组织为3-12岁的幼儿园和小学生设计的学习项目。
PYP的教育理念可以简述为“Education for life”,即“教育为一生”。它以学生的全面发展为教育核心，要求他们在课堂内外做一个追求未知的探究者，为他们成为终身学习旅途中的积极参与者奠定坚实的基础。
PYP课程以六大跨学科主题为框架，包括六个学科领域和五种重要元素。它通过跨学科的探究式学习促进学生全面发展，不仅重视书本知识的学习，更关注学生在社交、体育、情感和文化方面的发展，是当今世界幼小教育的领跑者，是当今世界公认的、培养精英学生的、高水平的IB国际课程。
PYP十大培养目标1、Inquirers勇于探究的人
学生的好奇心理得以正确引导，引导他们独力地探索未知领域，锻炼他们从事有目的并具建设性的研究能力。
2、 Thinkers善于思考的人
他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择，来解决复杂的问题。
3、Communicators善于交流的人
他们能从容自信而又灵活地运用多种语言来接受和表达思想。
4、Risk takers敢于冒险的人
他们能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面。既有勇气又敢于坚持自己的观点。
5、Knowledgeable知识渊博的人
在学习期间，他们花大量时间探索具有全球性意义的重要主题，由此他们获取到大量丰富的知识。
6、Principled有原则性的人
他们原则性强，诚实、正直、有正义感、公平。
7、Caring有爱心的人
他们有爱心，顾及别人的需求与感受，他们会身体力行，助人为乐。
8、Open-minded心胸宽广的人
他们心胸宽阔，尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观，并在考虑问题时融入这些差异。
9、Well-balanced全面发展的人
他们懂得身心健康同时发展的重要性。
10、Reflective善于反思的人
他们会反思自己的学习效果并分析他们自己的优势和弱势。
1、Appreciation欣赏
欣赏世界的和本民族的优秀文化遗产。
2、Commitment承诺
孜孜不倦，勤奋好学，能够约束自己，富有责任感。
3、Confidence信心
树立个人学习的信心，有勇气冒险，会学以致用，有果断的决策能力。
4、Cooperation合作
能因势利导，灵活应变，与他人良好地合作。
5、Creativity创造
思维方式、处理问题、应付复杂局面方式具有创造性。
6、Curiosity求知
对世间万物如世界、人类和文化充满好奇。
7、Empathy包容
设身处地为他人着想，理解包容其他人的思维方式和情感。
8、Enthusiasm热情
积极上进，不断进取。
9、Independence自立
独立思考、独立判断、独立决策。独立分析问题和解决问题。
10、Integrity正直
忠厚老实，处事公正、为人正直。
11、Respect尊重
尊重自己，尊重他人，尊重身边的世界。
12、Tolerance宽容
感受差异，尊重差异，恰当处理差异。
PYP课程结构PYP是国际文凭组织为具有长远教育需求的3－12岁学生设计的，其核心是形成对重要概念(concepts)的理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。
PYP的六大跨学科探究主题（SIX TRANSDISCIPLINARY THEMES）1.我们是谁(WHO WE ARE)
2.我们处于什么时空（WHERE WE ARE IN PLACE AND TIME）
3.我们如何自我表达（HOW WE EXPRESS OURSELVES）
4.世界怎样运作（HOW THE WORLD WORKS）
5.我们如何自我组织（HOW WE ORGANIZE OURSELVES）
6.共享地球（SHARING THE PLANET）
PYP的六组学科领域（SIX SUBJECT AREAS）
1.语言（LANGUAGE）
2.人文（SOCIAL STUDIES）
3.个人/社会/健身教育（PERSONAL/SOCIAL/PHYSICAL EDUCATION）
4.数学（MATHEMATICS）
5.艺术（ARTS）
6.科学技术（SCIENCE & TECHNOLOGY）
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