你没有一种感觉，读完了一本书后，过段时间总是会忘记。只能依稀想起书中的大概内容，却对很多细节都没有印象。
读书读得越多，就越是感觉对内容掌握得不扎实。其实读书贵不在多，而在于精。
唐代诗人杜甫，有一个“煮书”的爱好。每次读书的时候，杜甫都要反复诵读品味，直到将整本书读熟读透为止。这种行为，就叫做“煮书”。
“煮书”的好处，在于能够充分吸取到其中的知识，从而转化到自己身上。所谓书读百遍其义自见，把书都读透了，还怕不懂得其含义吗。
读书的本质，就是要理解透一本书，而《高分读书法》，就可以帮我们解决这个难题。
这本由日本作家西岗一诚所著的《高分读书法》，是一本非常实用的阅读工具书。书里讲述了五种常用的思维能力，可以帮你快速掌握阅读技巧，应用在实际生活和工作中，大幅度提高学习效率。
作者西岗一诚曾经是一名复读的差等生，在全面分析了东京大学的入学考试题后，他发现了一个问题：无论你的知识储备量再高，你的独立思考能力不足，也是无法提升的。
明白这个道理后，西岗一诚改良了自己的学习方法，在第二年就以全日本第四的成绩考上了东大。
进入东大后，西岗一诚惊讶发现，东大的学生都是用他研究出的那套方法来读书，所以学习能力才那么卓越。
为此，西岗一诚特意撰写了这本《高分读书法》，意在教会大家如何深入阅读书籍，并掌握学习方法从而提高思考力。
书中共有五大步骤，讲解了我们要掌握的五大能力，分别是读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力以及应用能力。每个步骤之下都有行之有效的方法论，需要我们主动去实践接收。
一，读透文章的根基——读解力文章、书籍等读不透的原因，90%都是没有准备好。
读书是一件需要天赋的事情吗？如果真的需要天赋，那大部分人都不用读书了。读书本来就是提升自己，学习知识的，又何来天赋一说？
我们之所以读不透书，是因为没有做好准备。随便拿起一本书，囫囵吞枣般读了下去，怎么能读透呢。
读书要有目标，书的封面和腰封上的重要内容，那些将十几万字浓缩成几十字的精华凝练，这些可是万万不能忽视的。
装帧阅读法，就是帮助我们封面获取信息的方法。装帧阅读法有五步：
第一步先试着判断能从书名中得到哪些信息；
第二步得到信息后马上用便笺记录下来，至少写三条；
第三将书的腰封信息总结在一枚便笺里；
第四则是把作者的个人简介和背景信息总结在便笺里；
第五把前面四步的便笺都贴到书的背面，在阅读的过程中不断地回看。
这样做的好处，就是可以清楚地知道此书的分类和重点信息。 如果把书比作一个人，那么在交谈前我们就可以知道他的背景信息和行业状况，明白能从他身上获取什么有价值的信息。
而其次我们要做的，就是做假设。装帧阅读法是从微观角度入手的，做假设则是从宏观角度看待。
做假设共有四个步骤：
第一步在心里询问自己为什么要读这本书，然后在便笺上写下阅读目标；
第二步在看目录的时候，写下实现阅读目标的具体方法；
第三步写下自己目前的水平，处于什么阶段；
第四步当阅读过程中发现跟假设目标有出入，就要修改它。
做假设能够让你明确阅读目标，更好地跟着作者的思路走进整本书的规划脉络中。如果不曾有过好奇和疑问，没有对知识的探索欲，是很难把书读到心里去的。
二，了解文章的脉络——理论思考能力你有没有一种感觉，看访谈节目时，总觉得深入人心。记者提问的犀利程度，往往能挖出一个事件的本质问题。
其实这种方法，我们也可以应用到阅读中。采访时阅读法，这种边读边问的方式，能让你更加深刻理解这本书。采访阅读法步骤有四步：
第一、在阅读时，要对疑问敏感；
第二、如果有问题，在书的那页贴上便笺；
第三、发现了问题的答案，也立即贴上便笺；
第四、重要问题单独记下来。
这种方法，其实也类似于课堂提问。不同点在于，问题不是由老师提出，而是我们自己提问并解答。自己主动提问并学习，可以增进理解力和记忆力。
除此之外还有一个求解阅读法，可以锻炼我们的独立思考能力。求解阅读法也有四步：
1.挑一本读过的书籍或文章
2.抱着怀疑的态度再读一遍
3.阅读时明确自己的疑问是打消了还是存在
4.在笔记本上写下读完文章后留下的问题，然后进行研究解决。
这种方式运用起来不容易，但对于提升独立思考能力有极大的帮助。
三，看透文章的本质——归纳能力能用一句话概述全书内容，才算读懂了一本书。
读书的时候，语文老师经常让我们做的一件事，就是概括全文的中心思想。概括中心思想的好处，就是能让我们意识到是否真正读懂了文章。
读不透，是无法准确概括出文章大意的。所谓整合阅读法，就是将文章的骨骼和血肉分开，分清作者真正想表达的思想和为吸引读者而写的内容。
而想要训练概括能力，就要用到摘要阅读法。摘要阅读法有三步：
1.从每一章中找到最具概括性的句子；2.找到句子后以30字的内容改写一遍 ；3.在这些概括句下，写出一整本书的概述，在140字以内。
而要和摘要阅读法同时进行的，是推测阅读法。推测阅读法，是在熟悉摘要阅读法的前提下，对内容进行推导的过程。推测阅读法的步骤：
在看了之前章节的摘要后，在笔记本上写下自己的推测；阅读接下来的章节进行记录，看看自己猜对了多少。
这些方法需要我们刻意练习，由难到易孰能生巧。只有掌握了全书的中心思想和逻辑结构，我们才能真正读懂一本书。
四，找出正确的果实——客观思考能力我们看待一件事情时，往往都是从自身的角度出发，忽略了很多外界的声音。想要打破这一限制，就要用到检验阅读法。
检验阅读法的运用有两个方式，分别是平行阅读法和交叉阅读法。
平行阅读法有五步：
1.选两本有相关性的书；2.以同样的进度阅读；3.时刻思考两本书的相同点和不同点；4.找到相同点和不同点后，贴好标签；5.读完后把所有的不同点重看一遍，分析产生分歧的原因。
平行阅读法的好处是可以从不同的角度看待问题，找出两者的不同点，达到多角度看待问题的能力。
而交叉阅读法，则是在不同点中进行思考检阅，到底是什么让观点产生了争议。交叉阅读法有三步：
1.从多本书中，找出产生分歧的交叉点；2.找出交叉点后，参考另一本书来验证对错；3.在笔记本上写下找出的交叉点，整理出该交叉点相关的各类意见。
交叉阅读法不仅可以拉近我们与书本的距离，还可以运用在实际生活当中，增进我们的思辨能力。
我们只有学会客观，才能不在一个问题的泥潭里，越陷越深。
五，让思想开枝散叶——议论阅读法议论阅读法书中给了三种方式，分别是和做假设对答案，给之前的摘要做总摘要后输出感谢，用自己的话有逻辑地表达感想。
其实这个过程，重要在于我们的输出。单单靠听是不行的，还要动脑动手。
这个过程跟费曼学习法差不多，都是需要我们经过大脑思考后，以自己的方式表达出来。
教是最好的书，倘若还未能做到教这一步，那么输出就是最好的方式。哪怕只是一篇读后感，也是有极大帮助的。
只有把自己内心的想法表达出来，这个过程中，才能发现自己有哪些地方存在不足，没有读懂。
《高分读书法》这本书，不仅是大幅度提高成绩的秘密武器，更是思维方式养成的独门秘笈。
读书贵在思考，人的思考能力，是机器所远远比不上的。
那些提高成绩的方法，本质上是在提高一个人的独立思考能力。学会主动学习，主动汲取知识，才有可能将其化为所用。不然一切只是过往云烟，泛泛而过。
在当今的时代，学会思考和辨析是尤为重要的一件事情。想要不碌碌而为，就得去践行这些行之有效的方法，大幅度提升自己的整体能力。
与其想得太多，不如做的实在。拿起《高分读书法》，用起来吧！
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