三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(1)

一、【真题再现】

三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(2)

二、【习作内容】

你做过什么小实验?向大家介绍一下。

三、【习作目标】

(1)能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。

(2)能细致生动地记录自己的观察过程,适当加入自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

(3)能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。

四、【写法点睛】

1、看教材中的要求。

首先明确习作主题——我做了一项小实验,然后认真看看教材中提供的记录实验的要素,包括实验名称实验准备实验过程实验结果,要知道实验过程是记录实验的主要内容。最后读读教材中的习作要求。

2、确定实验内容。

可以选一些用时比较短、简单易行的实验,比如,白醋去水垢、摩擦起电、空气传播声音等。

3、进行实验。

实验前要准备好实验用品,明确实验步骤;

实验时要细心,记清楚实验过程,还要注意实验安全;

实验后要注意整理资料。

4、填写并整理实验记录表。

根据教材提供的图表要素,填写相关内容。注意将认识、感受、疑问等写在相应步骤后,为写好实验过程做准备。

5、开始习作。

习作时要注意以下几点:

(1)按照顺序,把实验过程写清楚

首先,每项小实验都要包括实验的准备过程结果三个阶段,要按照一定的顺序写,使文章条理清楚。

其次,实验的过程是重点,常常是分步骤进行的,可以用上“先……接着……然后……最后“这样的句式来写。也可以用上“第一步……第二步……第三步……”这样的句式,让叙述更清晰,层次更分明。

这篇习作《烧不坏的纸杯》就是这样写的:

示例:

实验开始了,按照老师的指导,拿出一个纸杯,接着往杯子里倒一点儿冷水,把杯子放在蜡烛上烧。过了五分钟,杯子一点点儿地变黑了,可是纸杯还是没有烧着。我想……

(用上“先……接着······再······"这几个词语描述了实验的过程,表达有顺序,很清楚。)

2、抓住重点,把实验经过写具体的

实验经过是这次习作的重点,需要仔细观察,才能写具体。我们要留心自己在实验过程中的动作神态心情,注意实验现象的变化别人的反应等。只要调动视觉听觉嗅觉触觉等多种感官观察、体验,就一定能具体细致地记录下实验的过程。

在描写人物实验现象时,还可以巧妙地借助比喻拟人等修辞手法,增强文章的生动性,激发读者的阅读兴趣。

看一看下面这位小朋友写的《一次有趣的实验》,就把实验的过程描写得具体、生动。

示例:

在爸爸的指点下,我首先往水盆里倒了一些热水,再把凹陷的兵兵球放进水里,凹陷的兵兵球似乎只是在水中享受着洗澡的感觉。过了一会儿,什么也没发生。我想,热水是不是不够热啊?于是,我拿起壶去烧水。不一会儿,“咕嘟……咕嘟……”水开了。我小心翼翼地把水壶中的热水倒入水盆中,一股股热气直往上冒。我再次把凹陷的兵兵球放进去,只听见“吱吱吱”的声音,兵兵球凹陷的部分慢慢凸了起来——实验成功!

(小作者观察非常仔细,不仅写了自己做实验的动作,还写了自己的心理活动,更写了兵兵球在实验中的变化,有看到的想到的,还有听到的,描写非常具体。特别是运用了拟人的手法,如“凹陷的兵兵球似乎只是在水中享受着洗澡的感觉”这一句写得多么生动、有趣啊!)

3、揭示科学原理,把实验现象写明白

每次实验,我们都会观察到一些有趣的现象,为什么会出现这样的现象呢?这就是我们做实验的目的——揭示科学原理。因此,在实验结束后,我们要弄明白实验现象产生的原因,即揭示出其中的科学原理,还可以写一写自己做实验后的感想收获等。

如:塑料管在头发上摩擦后会吸附许多小纸屑,原因是摩擦后产生了静电,静电可以吸附小纸屑。但等静电消失后,小纸屑也就会掉下来。

一个小朋友写的《鸡蛋沉浮实验》,最后就揭示了科学原理。

示例:

为什么鸡蛋会浮起来呢?爸爸笑着说:“盐水的浮力比清水大。”哦,原来盐水里藏着秘密呢!这次实验让我懂得了:科学是神奇的,只有大胆地去做、大胆地去想,才会取得成功!

(小作者在结尾揭示了其中的科学原理,并谈了自己的收获。这项小实验很有价值!)

五、【文章结构】

三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(3)

六、【范文引路】

鸡蛋“浮”起来了

➊今天,我在一本书上读到了死海,知道了人掉入死海中不但不会沉下去,反而会浮在水面上。这是为什么呢?我百思不得其解。在查阅资料后,我决定做一个跟这一现象有很大关系的小实验——“浮鸡蛋”,来一探究竟。(第①段:开篇由对死海奇怪现象的不解,引出一个实验——“浮鸡蛋”。)

❷这个小实验需要的材料有:一个生鸡蛋、一双筷子、一个玻璃杯、一罐盐、一把勺子。首先,我向玻璃杯里倒入半杯自来水;接着,我拿起鸡蛋,将鸡蛋轻轻地放入玻璃杯中,鸡蛋缓缓地往杯底沉。这是正常的现象。那么,如何让鸡蛋浮起来呢?别着急,大家看看下面的实验过程就明白了。(第②段:交代实验所需要的材料,以及实验的初始阶段把鸡蛋放入一杯清水中的情景。)

❸接下来,我拿起勺子,盛了一勺盐倒入玻璃杯中,再拿起筷子在玻璃杯里搅拌,这时候的鸡蛋一点儿动静都没有,还是默默地躺在杯底。是不是实验出了什么问题?我疑惑不解。一勺盐不见效果,也许是因为盐太少了吧?于是,我又加了满满的一勺盐,再加一勺盐……这时候盐来不及溶化,厚厚地堆在杯底,鸡蛋静静地躺在盐上面,就像一个躺在沙滩上晒太阳的胖娃娃。我不死心把筷子拿起来,不停地搅拌,盐慢慢地溶化了。再看看鸡蛋,奇迹发生了——它正慢悠悠地往上浮,摇摇晃晃地,跌跌撞撞地,就像一个刚学会走路的孩子。不一会儿,它就浮到水面上了。“哇,鸡蛋终于浮起来啦!”我兴奋地跳了起来。(第③段:是全文的重点,描述做实验的具体步骤。演示鸡蛋是如何一步步浮出水面的。中间穿插描写了自己实验时的心情变化。整个过程生动有趣。)

❹为什么鸡蛋开始时总沉在玻璃杯底部,到最后才浮起来了呢?通过查阅资料我才知道:物体能不能浮于水面,要看它的密度比水大还是比水小,比水大则沉,比水小则浮。一开始鸡蛋在水中,密度大于水,所以就沉着不动;后来随着水中的盐不断溶解,清水变成盐水,盐水密度不断加大,直至大于鸡蛋的密度,浮力增加,鸡蛋就能浮起来了。其实,人能浮在死海上,道理也是一样的,因为死海海水盐度(密度)特别高,因而海水的浮力特别大,人能漂在海面上也就不足为奇了。(第④段:讲解实验原理,对鸡蛋能浮在盐水表面的原因进行科学的解释,同时与开头处人能浮于死海海面的现象相照应。)

❺这个实验真有趣呀!它不仅让我尝到了成功的滋味,还让我收获了很多知识,并且激发了我对科学的热爱。(第⑤段:表达自己对这次小实验的感悟与收获。)

七、【学生作品】

第一位小朋友:

三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(4)

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三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(5)

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三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(6)

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第二位小朋友:

三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(7)

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三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(8)

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八、【精彩开头、结尾】

三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(9)

三年级作文299字我做了一项小实验(2022年小学作文三年级习作4我做了一项小实验写作指导)(10)

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作者介绍:【博文作文】

在培训班教作文、阅读理解六年。在如今的“双减”政策下,培训班不景气,现如今尝试在网上写文章。如果感觉我的分享对你有帮助,请点赞,关注我,你的支持永远是我持续更新的动力,谢谢你。

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