我的语文老师
文/196 曹宸诚
萧萧的秋风阵阵吹过,将我们吹进了初中校园。老师一个一向我们走来，授予了我们许多知识，伴随着这阵风，我们踏入了一个全新的赛道……
在这条全新的赛道上，我认识了许许多多的“助力者”，但印象最深的还是她——我的语文老师。
刘老师，我的语文老师，她个子不高，但在我们心目中却像一位高大的巨人，为我们开辟前进的道路，遮风挡雨。她有一头乌黑的头发，但乌黑的头发中却夹杂了几根银丝，我知道，那是因为我们的学习而致的。头发下那一双始终关注着我们的眼睛，在她眼里，全是我们的学习，在她眼里，全是我们的生活……
我从小学开始就惧怕语文，但自从遇到了她，她那独特的教学方式让我渐渐喜欢上了语文，再也不惧怕语文了。她驾驶着知识的小船，带领我们在知识的海洋中遨游……每次上课，她都会让我们独立思考，让我们讨论。上课时，她总是和蔼可亲地看着我们，用心地讲解；她总是耐心地教导着我们“逆水行舟、不进则退”；她总是切心地引领，引领我们迈向成功的殿堂……，她不照本宣科，而是有自己一种独特的方法，她上课不枯燥乏味，再乏味的东西也被她讲得生机勃勃。
记得那节语文课，“叮叮叮”同学们伴随着上课的铃声陆续回到了教室，端正的坐在自己的座位上，这时，刘老师迈着矫健的步伐走进了教室，教室里气氛瞬间变得紧张起来，同学们都严肃了起来。但刘老师似乎有些反常，这节课，她并没有带课本、教材，而是两手空空地走进了教室。正当我内心充满疑惑的时候，刘老师的话为我解开了。“这节课我们不用课本，我们来交流一下学习的方法吧”。老师此话一出，教室里顿时炸开了锅，议论声一声接着一声，“同学们安静一下，开始上课了”，这时，刘老师又发话了，教室里顿时鸦雀无声。刚开始时，我们都听得十分认真，认真地在记笔记，不过现在回想起来，有些方法都忘记了，虽然我们受小学学习习惯的影响很大，但我们都在努力地去改变。“下面，我们请同学来分享一下自己的学习方法”。老师面带微笑地说了一句，我们调整好状态，跟着老师的思路去走。随着一个个同学的分享，我的笔记本上已经记满了密密麻麻的笔记，方法也得到了许多。经过同学们的系列分享，老师做了个总结。她的声音抑扬顿挫，我们都目不转睛地盯着她，她讲课时那专注的眼神让我着迷。“其实学习的方法有很多，因人而异，我们要找到适合自己的那一套方法，这样才能进步，才能更上一层楼……”。她是那样认真地总结着，让我们每一个人都跟着她的脚步去走，让我们改正了不好的习惯。
刘老师是我语文学科上的一个引路人，为我照亮前进的方向，我明确了前进的方法。这就是我的语文老师，一个教导有方、和蔼可亲的老师。
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