这是一个令人兴奋的的阶段，因为孩子们开始学着说话了，这时的孩子总是要说呀说。
幼儿也开始假装。 这是他们发展的一大步，使生活变得非常有趣，而且常常很有趣。 您如何看待您的孩子开始运用她的想象力？
说话是这个年龄段的发育的重要标志。当然每个孩子从什么时候开始说话？如何学习说话？都不一样。有些孩子掌握词语要早一些； 有些孩子晚一些； 有些孩子快一些，有些孩子慢一些。 如果你怀疑孩子的语言发育有任何可疑，建议你及时就医
通过重复积累词汇，当孩子一遍又一遍地使用同一个声音，来表达一件物品，这就是孩子们开始使用“词语”了。如果孩子在想要吃奶时总发出一些声音，这表示他在用这个声音代表一个特定物体，即哪个白色的很好吃的”奶“。孩子们从开始说出一个词语，到做到准确地发音是需要时间的。因此家长要说出孩子们发音所代笔的含义，帮助孩子掌握正确词语的正确发音，例如：“您还想吃奶，是吗？”
孩子也开始使用自己的动作来进行进行交流。这种非语言交流也同样重要。。当一个幼儿握住你的手，并把您带到一个玩具前时，她是在用自己的动作说，我想玩这个玩具。如果您的孩子开始用这样的动作进行交流，那么她的语言交流很可能随之而来。您可以重复孩子向你发送的信息：“是希望我和您一起玩吗？好的，我就来”。
和孩子一起聊天。与孩子交谈的次数越多，TA将学到的词汇越多。TA正处在向你学习语言的开始阶段，你就是他第一位，也是最好的一位老师。
学习两种语言对孩子更有益，如果能学习两种语言，可以从这时就开始，这对对TA们更有好处。学习两种语言有利于孩子更好地适应不同的生活环境和不同的文化。随着孩子语言能力的不断发展，孩子可能会混用两种语言，例如中文中有英文，这也不用担心。参考阅读
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