初三（4）班 张嘉和
2020年福州市二检语文144.5分，全市第一名。
HELLO，新初一的同学们大家好！我是来自鹰三代（4）班的张嘉和，很高兴能为你们作阅读方面的分享！
初中阶段的阅读，以课内的阅读为主。每一年语文课都有推荐五六本需要阅读的书籍。有一些是中考的必读书目，有一些以培养兴趣和习惯为主。例如初一要求的《朝花夕拾》与《西游记》，这两本书都是中考的常考书目，一定要熟练掌握，在通读的基础上要进行压缩和重点记忆，最好要将章节内容逐一概括出来。其他的书，比如孙犁的《白洋淀纪事》，柳青的《创业史》，还有罗广斌、杨益言《红岩》等，这些中考是不要求掌握的。在初一初二的时候，我的语文老师陈迎老师每一两周都会要求我们做阅读的分享，而我经常踊跃参与其中。值得一提的是，语文书上会对这些书做一个简短的名著导读，很适合我们阅读名著之前先行阅读。我习惯从名著导读出发，激发自己兴趣，并大致了解内容。这些名著不仅能开拓我们的视野，还能丰富我们的道德感受、为我们提供美好的情感体验。一定要认真体会，感受其中的哲理与思考。
但是，只有课内推荐的名著阅读是不够的。在我初一的时候，学校有发一个初中阅读的大书箱（阅读快车），里面不仅有课内要求的名著，也有课外阅读的书目。我建议同学们在初一初二将阅读快车中的书目大致阅读完，当然一定是选择性的阅读，不需要每一本都精细地阅读，这样有助于节省自己的精力，进行更深层次的思考。平常的时候，可以自己阅读一些喜欢的书目。我个人比较倾向于以专题来阅读。例如我了解美国南北战争之后南方的社会现状，就从海明威《太阳照常升起》开始，然后是福克纳的《喧哗与骚动》、《八月之光》，菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》、《夜色温柔》等，阅读完大家之作之后，再转向一些比较小众的作品，如佐拉·尼尔·赫斯顿的《他们眼望上苍》，并总体感知，进行比较、分析。整个过程会花上三四个月的时间，这样下来，会对一个社会从不同的角度做出全面的分析，会很大提升自己的横向比较的能力，十分有益。
以上就是我的经验分享，谢谢大家！
二检作文赏析
与我同行
文/张嘉和
你是谁？你在哪儿？
阳光轻轻拍打在你的字里行间，我细细地看。“东瀛濯剑有书还，我自反崖君去矣。”是你年少轻狂的诺言。“山下山下，风展红旗如画。”是你褴褛衣间的信念，“一唱雄鸡天下白，万方合奏有于阗。”是你谈笑间翻飞的一页……我的人生之路，你与我同行。
懵懂的七岁，是我与你的初识。书架间一本黄色线装的《毛选》，是你留给我年少的震撼。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”你教会我，奋斗的青春才是有意义的青春，向前的奔跑，才是青春最美的姿态。每当我翻阅这些字句，就仿佛看到了你。于是，我抛掉了对未来的猜疑，以书生一介的少年意气，向着人生的高塔迈去。
我忘不掉你，是你在那个听雨的夜，点醒了迷惘的我。那是十一岁，在历次考试一落千丈之际，我灰蒙蒙的心，被夏夜的雨水浇得好冷好冷——是你，还是你，“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。”“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。”是啊，伴侣的死没有打败你，大革命的失败没有击垮你。因为，你坚信，总有一天，将会“萧瑟秋风今又是，换了人间。”总有一天，心中的光会冲破厚重的乌云。我幡然醒悟。这世上，有什么困难不可战胜？有什么敌人不可击败？自己，才是自己最大的敌人。满心敬意，我合上你的诗集，调亮了台灯的光晕，握紧了手中的笔。任凭窗外的风雨在撕咬着整座城，我的内心却无比明亮。
“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。”，“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。”今年，我十四岁。黄鹤楼的钟声不仅凝聚着你的忧思，还凝聚着千万武汉人民的希望。顺着你的诗行，我的目光已然飞到那个烟雨苍茫、封锁着的城市。你大概不会想到，在你登临黄鹤楼旧址一百年后，无数英雄的人民在荆楚大地上，进行着一场没有硝烟的战争。追随你的脚步，我发动了全家来商量，跑遍了附近的五家药店，凑齐了一百个口罩。这份充满敬意与希望的包裹，寄向了那个城市。是呀，你说过，“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。”只要全体中华儿女凝聚力量、共克时艰，一定能战胜瘟神，使得华夏大地，再恢复“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”的生机，这是你的祝愿，也是所有中国人的祝愿。
神女应无恙，当惊世界殊。你是我矢志不渝追随的偶像，在我不长不短的人生之路上，你是我的指引者、见证者，你的一路相伴，正是我奋力奔跑、勇敢搏击的力量。你的一词一句，在我的心中闪耀着理想的光辉。
“微风拂煦，旭日临窗，遥望南天，欣然命笔。”你是我的偶像毛泽东，你始终在我左右。感恩有你，与我同行！
来源：福州华伦中学
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