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空气中氧气含量的测定
OxygenInTheAir
8.甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究。
【查阅资料】
[用法用量]外用，一日1次。将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时。
[原料层] 铁、蛭石、活性炭、水等。
[作用原理] 铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热。
【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质。
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步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
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① |
将寒痛乐打开，将药物倒入一烧杯中，观察 |
药物为黑色固体粉末 |
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② |
用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察。
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剧烈燃烧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
实验结论：
写出此反应的文字表达式
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
集气瓶中加水的作用是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量。
甲同学设计了如下图所示装置，进行实验。
【实验记录 】
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步骤 |
实验操作 |
主要实验现象 |
实验结论及解释 |
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① |
连接好装置如上图所示，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
装置的气密性良好 |
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② |
加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡 |
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量。 |
【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论，他将操作改进后再进行测量，得到了较为准确的结果。他改进后的操作为
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。
（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。
实验步骤：
①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶_____气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，三个集气瓶容积均为250 mL；
②在C瓶中做红磷燃烧的实验，带冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL，剩余气体的主要成分为_________________；
③将大小相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入集气瓶A、B和C中，塞紧瓶塞， 记录苹果的变色时间。
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A |
B |
C | |
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放入苹果起始时间 |
下午2:00 |
下午2:00 |
下午2:00 |
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实验现象 |
下午2:03 苹果变色 |
下午2:09 苹果变色 |
下午2:19 苹果未变色 |
结论：
______________________________________________________________________。
（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积。她采取的研究步骤是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果块消耗气体的
体积，请你在表格中填写B瓶消耗气体的体积。
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A |
B | |
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进入水的体积 |
200 mL |
42 mL |
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苹果块消耗气体的体积 |
50 mL |
mL |
（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
8．（8分）
[实验二]
①手捂集气瓶 水中的导管口有气泡冒出
②放热，导管口有气泡冒出；一段时间后，量筒中的水沿导管逐渐被吸入到集气瓶中
[实验反思]关闭弹簧夹a后加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡，待冷却后打开弹簧夹a（此空2分）
9.（1）氧气；氮气；使苹果变色的气体是氧气，氧气浓度越大变色越快（2分，共2个要点，每个要点1分）
（2）分别在A、B瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积（2分，此问要求学生答出3个要点，得2分，其中有“红磷燃烧的实验”得1分，无此要点，不得分。）
（3）操作中放入或取出苹果片时，都要打开瓶塞，会引起瓶内气体成分的变化（答案合理均得1分，如“红磷的量不足”、“未完全冷却即打开弹簧夹”、“装置气密性不好”等）
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