#我想对你说#一年级上册：七单元11《项链》，金色的沙滩雪白的浪花快活的脚印
首先，为了标题的字数不超过30，中间省掉了两个逗号，相信大家已经看出来了，相信大家的断句理解能力。
《项链》是一年级上册第七单元11课的一篇课文。根据题目，是不是感觉本文写的内容应该是什么文体呢？说明文，记叙文，还是小说呢？比起莫泊桑的短篇小说《项链》，这篇文章不要想得太深奥，一年级的小朋友不可能学那么难的东西。
本文充满想象力，这类文章很适合小朋友学习。还有叶圣陶的那首小诗歌《小小的船》，读完感觉真的很美，孩子的想象力是需要我们老师和家长去保护的，不要磨灭了孩子的想象力，不要让孩子心中的小王子消失了。先来看看学习要点。
第一，先看看本文的主要内容。本文一共两个自然段，第一自然段写的是大海、沙滩、浪花的美丽。本文的词语比较多，这个放在后面一起说明。第二自然段写的是小娃娃沙滩玩耍的欢乐场景。根据以上内容，所以在孩子学习时，可以提出两个问题：1.小娃娃在沙滩上做什么？2.大海的项链到底是什么？通过这两个问题的解读，孩子就会理解课文内容了。
第二，生字偏旁的学习。本文一共有4个生字需要学习“白5、的8、又3、和8”，这四个生字中，“的”“和”属于左右结构的汉字，其他属于独体字。有一个偏旁需要学习，“禾字旁”和“木字旁”比较接近。学习时注意区分。
第三，偏正短语的学习。本课的课后题第2题也涉及到了一些拓展。文中出现的也不少，我们可以简单的总结一些：蓝蓝的大海、又宽又远的大海、黄黄的沙滩、又长又软的沙滩、雪白的浪花、小小的海螺、小小的贝壳、彩色的项链、快活的脚印、金色的项链。
课后题2金色的太阳（谷穗）、雪白的羽毛（棉花）、快活的小鸟（星星）。如果还能组成偏正短语，我没有总结完整的，可以留在评论区。
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