这几年作为老师感觉学生最大的负担来自考试科目的增多。特别是近几年,不少省份将历史、地理、生物也纳入中考,体育、音乐、美术也要纳入中考。

为什么学生科目越来越多?据说是要响应我们教育的目的,教育就应该培养全面发展的人,既然是全面发展,那就应该是什么都会,什么都要学好。但是个人认为全面发展不等于全面考试,要想减负,首要任务是给学生减少考试科目。

第一:很多小学连体音美课都开始考试了,本来孩子们还比较喜欢这些课,现在上这些课都感到可怕。

我校就是其中的一个。新校长上任,第一件事就是宣布体音美也要考试评比,老师的考评成绩会记入年终考核,作为老师评优评先评职称的主要依据。那么体音美课怎么考评呢?很简单比如音乐,就是乐理知识加上唱歌。学校规定孩子们必须掌握一定的乐理知识,每学期必须学会至少十首歌曲,能熟练准确地演唱。为了提高学生的成绩,我们的很多音乐老师把音乐课也当成语文数学课上了,天天让学生背各种乐理知识。

本来孩子们是非常喜欢音乐课的,现在很多孩子一见上音乐课都害怕,因为可能因为歌唱得不标准而被老师惩罚和批评。

考试体音美本来是为了督促老师们好好上课的,但是只要有考评,老师们一定会为了成绩而逼迫孩子们的,这样体音美课也就失去了它们本来的样子,变成和语数外一样了,孩子们也就不喜欢了。

了解和把握考试要点(全面发展不等于全面考试)(1)

第二:学生考试科目越来越多,必定作业也越来越多,学生负担越来越重。

目前的小学必考科目是五门,语数外科学和道法,这是教育局必考科目,初中就更不用说了,所开课程几乎都考试,考试科目高达十几门,语数外、史地生、物理化学政治,还有实验操作课和体育以及美术。这么多课程,孩子们每天也就不到十节课,可想而知能学完就不错了,怎么可能门门精通呢?

但我们的考试科目还是要成绩的,那怎么提高成绩呢?很简单,只能通过大量的练习和刷题了。不是现在的老师愿意布置那么多作业,而是如果不布置作业很多课程内容都学不完。在校课时有限,晚上作业如果还少,怎么完成基本的教学任务呢?

现在的初中,连体育都有晚上作业了,很简单,孩子们在校根本没有时间训练,只能寄希望于校外了。但各科加起来那么多作业,哪有时间锻炼呢?

考试科目过多,就算每科布置20分钟的作业,学生的作业两个小时也写不完。学生负担怎么减轻?

了解和把握考试要点(全面发展不等于全面考试)(2)

全面发展就是全面考试吗?真的不是。门门精通太难了,真的太难为我们的孩子了,看看那些科学家有几个门门精通的。

现在的孩子必须门门都学得非常好才能脱颖而出,考上好大学,只要有一门偏科就不可以。但事实上,每个人都不可能门门精通的。看看那些大科学家,难道什么都会吗?看看我国的那些院士,难道个个唱歌都很好?看看学校的老师,有几个什么课都会教的?

我们的孩子真的太难了,什么都得会,都得考出好成绩,但某些东西是需要天赋的,不是努力就可以考出好成绩的,比如体育和音乐,一些孩子天生就五音不全,怎么办?

了解和把握考试要点(全面发展不等于全面考试)(3)

个人观点,应该减少现在的考试科目,为孩子们减负。

1、小学只考语数外即可,其他科目均不作为必考科目。

2、初中,也应该取消一些必考科目,可改为会考,比如历史、生物、美育等。

唯有减少考试科目,才能彻底给孩子们减负。学生需要全面发展,但真的不需要全面考试。

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