文/暮沐教育日记 (原创,严禁抄袭,侵权必究)
以前的小学生词汇量积累不足,写作文总是平铺直叙,缺乏想象力,很难写出一篇高质量的作文。
随着网络信息时代的来临,小学生接触的信息量多了,知识面扩展了,写作文往往会脑洞大开,创意无限。
一位小学生写“亲属作文”,对姑姑的形容相当真实,审美观很“通透”。
这位小学生先夸了一通姑姑,对自己“非常好”,经常会给自己买好吃的。姑姑还很漂亮,长头发、大眼睛、小嘴巴、高个子,简直就是身材和颜值兼具,绝对是一个大美女。
结果,小学生话锋一转,借奶奶的话,揭露了姑姑小时候“上房揭瓦”的糗事。但是,她长大了,人却变懒了,只知道玩手机。姑姑脸上长了不少痘痘,却爱化妆,而且是浓妆,遭到了爷爷的反对。
这位小学生采用“先扬后抑”的写法,先夸赞姑姑,再引入奶奶的话,描写了姑姑的懒。最后,小学生还指出姑姑长了痘痘却坚持化妆的事实,称她的双眼皮都是假的。姑姑可能也想不到,自己的一世英名和完美形象,全毁在了侄儿手里。
即使最后小学生加上了一句,“我喜欢姑姑!”但是,姑姑的短都被揭没了,再说喜欢又有何用?姑姑直接表示:嫁不出去怪你。
这位小学生写得相当真实,审美观确实比较“通透”,描写能力很强,让人看到了一个“多面”的姑姑。而且,这篇作文确实比较搞笑。幸好作文的篇幅不长,否则姑姑怕是“没脸见人”了。
其实,现在的小学生想象力都很丰富,写作文的思路十分灵活,别有创意,总能让老师发现意想不到的亮点。
小学生搞笑作文集锦,想象力之丰富让老师想不到
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《起名字》:中英文全有,附带小名
小学生在作文中提到,老师喜得一子,正为宝宝的名字发愁,小学生们也开启了“江湖救急”模式。
有的小学生说,叫“陆虎”,霸气。一位小学生更接地气,说叫“陆边摊”。这位小学生就支招了,陆由器、WiFi、猫儿,中英文加小名,全齐活。
话说,老师是不是还要感谢你呢?
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《热死了》:活着不易,且行且珍惜
这位小学生才是搞笑天才。他快要“热死了”,之所以能活着,当然要感谢发明空调的威利斯凯利和射掉九个太阳的后羿。想亮出真本事,就“晒太阳”去。
最后,小学生建议老师“注意防暑”。如果没有那句“哪儿凉快,您哪儿呆着去”,应该会让老师感动。
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《日记》:妈妈,为什么要让我读书
一位小学生写了一篇日记。他问妈妈,为什么要让自己读书。妈妈以面前的茶举例,告诉他读书和不读书的区别。
喝了这杯茶,读书的他会说:“这茶汤色澄红透亮,气味幽香如兰……”一看就十分有文采。但是,不读书的他就会说:“窝槽,好喝!”老师直接留下了评话:“妈妈教得好!好妈妈胜过好老师!”
这些作文不仅选材好,也比较有想象力,充满新意,自然吸引了老师的更多关注。毕竟,小学生写作文,若是缺乏想象力,很难写出精彩的内容。不过,这些作文中的搞笑“梗”,也给老师带来一些说不清道不明的意味。
面对小学生的搞笑作文,家长如何对待?
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尊重孩子,不要设置太多条框
小学生正处于想象力丰富的年龄,写出的作文可能有点搞笑,甚至“没眼看”,但是,恰恰是可以“天马行空”的想象,才会让孩子写出有趣的内容和句子。
家长要对孩子多一些尊重,不要给孩子设置太多的条框,避免孩子的想象力受到限制。
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引导教育,孩子想象力更丰富
若是孩子的作文过于真实、搞笑,可能会给家长带来一些尴尬。不过,家长不要过于苛责孩子,不想让孩子失去自信,再写作文可能就束手束脚,不敢有太多的想象和发挥。
家长可以积极引导,让孩子学会正确的语言表达,提醒孩子不要暴露“隐私”即可。
对于孩子的搞笑作文,家长不要过于激动,正确引导,开发孩子的想象力,往往会取得更好的效果。
毕竟,有想象力的孩子,才能写出有灵魂的好作文。家长可以带孩子多出去见见世面,比如旅游,多阅读一些优秀的书籍和绘本,让孩子的想象力更丰富,对孩子的学习也会大有帮助。
对此,你怎么看呢?欢迎发表见解,共同谈论。
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