这年头，孩子似乎学点啥，不去考个级就没了学的意义和动力。家长之间聊天，也喜欢用“几级”来展示孩子的能力。
于是，不知道从什么时候开始，越来越多的少儿考级项目冒了出来，几乎涵盖了孩子特长的方方面面。
最近全国青少年校园足球工作领导小组办公室的人坐不住了，印发了一份《3-6岁儿童足球活动负面清单》，率先明确禁止了幼儿足球考级。
此事，将整个少儿考级现象推入了大众视野。鱼sir趁此，探了探这一领域，发现什么妖魔鬼怪都有。
少儿考级世界里的妖魔鬼怪足球考级只是考级世界里的冰山一角。
其他形形色色的考级，只有你想不到，没有不能拿来考的。
在某网站上，少儿考级分六大类：音乐考级、美术考级、舞蹈考级、表演考级、体育考级、文化考级。
音乐、美术、舞蹈等这类考级见怪不怪了，鱼sir很好奇体育和文化考级考啥，点进去发现一言难尽。大家可以感受一下：
足球考级如今已被明令禁止，理由是，考级会伤害孩子的兴趣，学习不能揠苗助长，要因势利导，而不是急功近利。我想，这一条应该适用所有的体育考级项目。文化考级就更奇葩了。
这是鱼sir第一次知道，《三国演义》等各种名著还可以单独拿来考级，简直大开眼界。究竟怎么考？具体也没找到啥“权威”试题，想想估计就是如下图的阅读理解题。
这一招真是妙呀，可以分分钟将孩子的阅读兴趣扼杀在摇篮里。
其实，所有的少儿考级都极具争议，尤其是美术，争了几十年了，业内权威人士也经常跑出来喊话，“美术考级可以休矣”，比如：
有教育部美术课程标准研制课题组组长、首都师范大学尹少淳教授的《论美术考级之不合理》；
中国美术家协会少儿艺委会主任何韵兰老师的《少儿艺术考级：荒唐何时休？》；
资深艺术教育专家龙念南老师的《谁有权决定学生的艺术等级？》等等。
- 但没有用。
不但少儿美术考级丝毫没受到影响，科目分类还进一步细化，考级体系越发完善，报名之人更是络绎不绝。
为何少儿考级之火越烧越旺？天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
少儿考级火热背后是少儿艺术类培训市场的兴旺。
根据一机构的数据显示，2023年，中国少儿艺术培训行业市场规模将达到1161亿元人民币，这可不是一块小蛋糕。
如何从中体面地分到一杯羹，组织各种考级绝对是个上策，因为某种程度上而言，这还属于监管空白的领域，风险小，收益却不小。
既然是利益驱使，就必然存在产业链和粉饰。比如考级到底有没有实际效用，众说纷纭。
上文鱼sir提到的那个网站，人家倒也没说自己的考级多么权威，可以助力升学啥的，而是用一种更加诛心，打击面更广的方式来说服大家报名。
在《少儿滑步车专业考级的重要性》一文中，网站罗列了四小点：
1.考级对学员是一种检验
2.考级对家长来说是一种证明
3.考级对教练来说是一种完善
4.考级对机构来说是一次宣传
通篇看下来的意思是，考级是一件你好我好大家好的事呀，感觉不考级就太亏太傻了。
被带进去的家长肯定也想，不考级测一下，怎么知道自己家的娃学得如何？机构老师有没有好好在教？这学费交得值不值得？
不考级，孩子就没有奋斗目标，很难专注，有目标总比没有目标瞎学好。
以下是某家长的原话：
“现在孩子学习压力很大，参加兴趣班也是一种调节。学习一段时间后，培训机构老师建议孩子参加专业考级考试，不仅是对孩子现阶段技能的认可，也能提高孩子自信心，我们非常赞成。”
那虚无缥缈的兴趣培养根本抵不上一纸明确写着“X级”的证书来得踏实满足。
到了这儿，考级的意义似乎已经远远超过了一纸证书本身。
但，大家可能忽略了很重要的一点，所有考级依据的是一套科学的评测标准，而标准则是由人去执行的，这其中的空间，在利益的驱使下，可以生出很多现象。
比如一点，只有不断地刺激大家考级，一级一级往上考，才有更多从中图利的可能。
按照这个逻辑，一些考级机构在执行标准的时候，是更加严格好还是更加宽松好呢？
如果各类特长考级无伤大雅，花钱买个心理安慰也行，反正一个愿打一个愿挨。
但事实可能是相反的，孩子不但没被激发出潜能，找到所爱，还把原本有的兴趣都丢了。
中国美术家协会少儿艺委会主任何韵兰老师在《少儿艺术考级：荒唐何时休？》一文中提到一个例子：
有网友求助，说他6岁的孩子，从小非常喜欢画画，但在进考级培训班半年后，开始拒绝画画。一看他进班前后的作品，就知道问题所在：是典型的模式化考培（烤焙）的结果。帮他转了学，两次课就恢复兴趣，画得生龙活虎，创意小宇宙大爆发。
何韵兰老师发现这类社会现象很普遍，全靠家长辨识。
更关键的问题在于，案例中这位家长是教育宣传部门的骨干，在这个问题上还会走入误区，可以想象，一般人对少儿美术教育的认知是什么水平。
如何避开“考级产业链”中的坑？首先，鱼sir的建议是，如果只是按兴趣培养，尽量少让孩子考级，学艺术文化，最终是为了考级，总感觉有点本末倒置，哪儿哪儿都不对。
如果走的是专业训练，以后打算让孩子考专业院校的，那家长最好学会分辨考级机构及搞清楚考级对升学的影响。
目前市面上的考级机构，确实鱼龙混杂。
鱼sir此前就发过一篇某少儿英语考级机构的深扒帖☞【深扒】部分少儿英语培训机构推荐的“CICE剑桥国际儿童英语等级考试”到底是何来历？
但水更深的是各类艺术水平考级。
由文化和旅游部官方认可的社会艺术水平考级机构，总共没超过百家，但承办点不计其数。
以江苏为例，就有3000多家承办点负责当地的社会艺术考级培训，仅仅两年前，这个数字还是1000家。
这些承办点，很多可能是“假”的。
有一种假是真的假，就是所谓的“黑考点”，它根本就不是某某考级机构的承办点，只是顶着对方旗号招摇撞骗。
这种怎么分辨？
能打电话到总部询问就直接打电话，剩下的就是靠自己。
我们可以参考文化部发行的《社会艺术水平考级管理办法》中的一些标准来做判断。
其中第八条列出了申请开办艺术考级活动的单位需要具备的条件：
大家可以依此去核对承办点是否都达到要求，比如，教材是不是自编并正式出版发行的艺术考级教材，考官是哪儿的，水平如何。
江苏省戏剧学校考级负责人说，他们的考官通常有职称要求，并有5年以上考级工作经历。
如果是黑考点，教材、考官估计都很难过关。
还有一种“假”，是有点复杂的“假”。
2017年9月，人社部发布《国家职业资格目录》，并在有关通知中强调，企业可依据市场需要自行开展能力水平评价活动，但不得变相开展资格资质许可和认定，证书不得使用“中华人民共和国”“职业资格”或“人员资格”等字样和国徽标志。
这规定其实挺模糊的，有一点倒是很清晰，企业可以搞考级，它不违法。
人家自己设立标准，然后培训、考级一条龙服务，至于证书的含金量如何，依托的是圈内人自发形成的对其的认可，而非来自国家有关部门的背书。
这里面的风险在于，拿到的证书到一些地方，对方承不承认，完全看心情。到头来，家长孩子可能白忙活一场，关键还不知道自己究竟是怎么被套路的。
按照目前的趋势，鱼sir预计，随着孩子特长类培训市场规模的进一步扩大，考级世界会吸引越来越多逐利者进入，这水只会越来越浑浊。
说到底，摆在家长面前的考验，不是如何帮着孩子在考级中，一步步闯关打怪，而是如何做到不被卷入其中，守住教育初心，守住孩子的兴趣。
PS：后台回复“名单”可查看权威完整版文化和旅游部官方公布的《社会艺术水平考级机构名单》
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