历城教育1154学校印记
2016年，历城区教育工作确定了“1154”工作思路：追求一个目标——推进区域教育现代化；突出一条主线——深化基础教育综合改革；狠抓五项工程——在教育质量、学校管理、教育布局、信息化融合、特色创建上实现新提升；强化四个保障——加强师资、人事制度、办学体制和作风保障。
历城区万象新天学校：给孩子有心而无痕的教育
7月的济南阳光灿烂，处处散发着勃勃生机。济南历城区万象新天学校，坐落在远离闹市的僻静处，在周围一片郁郁葱葱中，红白相间的教学楼格外亮眼。这所九年一贯制中小学是历城二中在济南的首个分校，虽然建校仅三年，却已成为济南市小区配建学校中发展最快的口碑学校，校长纪立孟更将学校形容为知识的“校园”、温暖的“家园”、欢快的“乐园”。给孩子“无痕”的教育“少年强则国强”、“教育为公以达天下为公”、“行是知之始知是行之成”……一走进历城区万象新天学校，教学楼外的名人名句便映入眼帘。校长纪立孟说：“生活即教育，处处有学问，学校倡导学生‘知行合一’，相比填鸭式教育，我们更愿意为孩子提供‘无痕的教育’。”记者看到，除了教学楼外的“风景”，教学楼内也处处文化氛围浓厚。在每层教室的走廊里、每个班级外都有一个“文化角”，孩子们将自己摘抄的名人名言、手抄报、书法作品、手工作品等展示其中，每个从走廊经过的人，都能欣赏和品评。教室内更是前后墙都放置着“理必求真 事必求是 言必守信 行必踏实”的标语，就连洗手间的镜子上，都传达着学校“公”文化的内涵。 此外，万象新天学校还与北京师范大学文学院合作，在学校内设立北师大文学院济南创作基地。定期举行“名人进校园”等活动，邀请名人名家与学校师生交流，拓宽孩子们的视野，营造文化氛围，给学生们“润物细无声”的教育。
上学就像去“乐园”
“一会艺术课，你要去练什么？”“我去练陶笛，昨天新学了一首曲子，特别有意思。”“我们今天要做航模，好期待啊，放学给你看我的作品啊。”……这是万象新天学校两名学生的对话，字里行间都透露着快乐。而他们口中的艺术课，正是学校的第二课堂。“除了语数外的学科课程外，学校把体育课当作第一课程、艺术课当作第二课程来开发，都说不育体不能乐学，不兴其艺不能恒学。要让孩子乐于学习、坚持学习，好的体魄和积极的心态很重要。”纪立孟说，他们有个三年级的学生，学习成绩一直垫底，家长百般劝说都不管用，“孩子就说对学习不感兴趣、没信心”，后来他参加了学校的航模课，一接触就“无法自拔”，一个学期他自己制作了60架“飞机”，还参加了航模比赛。从喜欢上动手制作，到开始研究一张纸如何变成了“一架飞机”，他开始琢磨、学习，对学习有了自信更有了动力，成绩自然也蹭蹭地上涨。“家长都觉得惊讶，孩子这一年的变化太大了，不仅喜欢学习了，上学都是开开心心的。”据悉，在万象新天学校，几乎每个孩子都会一门乐器。“学校每天下午后两节为艺术课，孩子们可自由选择喜欢的项目。”纪立孟说，舞蹈、陶笛、合唱、古筝、电子琴……学校如今共有52个社团，为学生个性化成长提供广阔的平台，从一年级到九年级，孩子们都可以参加。“社团完全按照课程标准来开设，甚至设立了考级制。”纪立孟表示，就是为了调动孩子们的积极性。学校坚持特色发展，学生们也传来佳音。陶笛七重奏乐团参加江苏首届陶笛全国邀请赛，获重奏组全国金奖；古筝社团演奏的《渔舟唱晚》登上了2016年历城春晚的舞台；陶笛社团在民间艺术比赛上获得金奖……学校的体育课也成了孩子们的最爱，足球课更成为热门课程，为此学校还专门聘请足球俱乐部的老师前来指导。“我们不把孩子当白纸教育，而是当做种子，尊重学生的不一样，然后因材施教。”纪立孟说，艺术、体育课程正是挖掘孩子潜能，发挥个人特长的“助推器”，只有让他们发现学习的快乐，才有坚持的动力。
“保姆式”的细节服务
万象新天学校建校虽仅三年，却已成为济南市小区配建学校中发展最快的学校，更是家长们口中的“好学校”。除了学校教学水平得到认可，特色教育受到肯定外，与老师们的付出也密不可分。“我们班有个男孩叫李文启，刚上初中时，语数外成绩均为个位数，家长忙于工作，无暇督促孩子学习，老师们便自发为他补课。”九年级一班班主任赵成丽说。李文启在最近的一次考试中，不仅数学及格了，语文更是考到了80多分，成为班里进步最快的学生。“以前成绩差，是因为我不知道怎么学，老师给我辅导后，我才找到了方法，也有了学习的兴趣，特别感谢老师们的帮助。”李文启说。
万象新天学校建校虽仅三年，却已成为济南市小区配建学校中发展最快的学校，更是家长们口中的“好学校”。除了学校教学水平得到认可，特色教育受到肯定外，与老师们的付出也密不可分。“我们班有个男孩叫李文启，刚上初中时，语数外成绩均为个位数，家长忙于工作，无暇督促孩子学习，老师们便自发为他补课。”九年级一班班主任赵成丽说。李文启在最近的一次考试中，不仅数学及格了，语文更是考到了80多分，成为班里进步最快的学生。“以前成绩差，是因为我不知道怎么学，老师给我辅导后，我才找到了方法，也有了学习的兴趣，特别感谢老师们的帮助。”李文启说。校长纪立孟说，其实，这样的例子还有很多，另一个班有位女同学挑食不爱吃饭，容易生病，老师们发现这一问题后，便利用孩子在学校食堂吃午饭的机会，轮流陪女孩用餐，鼓励她多吃饭，不挑食。经过老师们的努力，孩子的身体结实了也健康了，家长很是感激，亲自送来感谢信和锦旗。而且，从2013年9月开学至今，万象新天学校的教师都是7点半之前到校，中午看学生午休，下午5点半以后离开学校，虽然每天工作时间都在10个小时以上，但老师们总说：“工作着，快乐着，学生成长着，我们幸福着。”学校“保姆式”的细节服务，让家长们感到贴心，更让孩子们感到温暖。
校长观点
万象新天校长纪立孟：教育无痕是我们永恒的追
一个学校的文化和价值观应该熔铸于学校的管理和建设之中，让学生看得见、摸得着、感受到应成为学校教职工的信仰。让学生亲其师信其道、价值的传递不是简单的说教，而是要尊重学生成长规律和讲究教学艺术，让价值教育变得可亲可近起来。真正的学校就是当指向教育性的活动的全面课程成熟了，一所学校才能称得上是有生命意义的学校，在这样的学校里，学生才能得到最健康趋近完美的发展。而这种发展和成长是点燃学生这颗种子的必备条件，这样学生在教育性活动中实现了人的成长。为了实现这样的教育理想，无痕的教育，教育的无痕是我们一致的追求。
专家点评
济南青少年研究所常务副所长徐胜男：孩子需要“生命教育”
近几年，高考综合素质测评取消，对于“全力以赴”拼分数的高中生来说，少了些“开小差”的机会，济南青少年研究所常务副所长徐胜男也为他们感到可惜。“现在很多中小学，特别是高中，都在教育学生围着分数转，孩子们缺少发展自己兴趣的时间，学校也很少在课堂上安排这样的时间，导致孩子们的成长‘单一’化。”徐胜男说，孩子需要的是全面多元的发展，“从这方面来说，我要给万象新天学校点赞！”近几年，教育界一直倡导给孩子“生命教育”，即让孩子在成长中感受生命存在的价值，找到学习的意义和快乐，继而发现人生的乐趣。学校注重文化氛围的营造、注重艺术体育课程的普及，对孩子心智的提高、思维的活跃、情感的丰富是有很大益处的，也是符合“生命教育”理念的，理应得到“好评”。
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