悦读·回顾
· 愉阅时光少年成长小说系列 ·
共读《秘密花园》
第二季第6期
一起悦读 · 周末沙龙 总第438期
作者 | 董 文，摄影 | 苏 林
五月二十六日上午，在飞芒书房，我和孩子们一起共读弗朗西斯·霍奇森·伯内特的《秘密花园》。
本期领读人：首师大《语文导报》小学版执行总编 董文
我个人的想法是希望通过读书会，不仅仅让孩子们在共读的这一本书中收获到知识和感悟，还要介绍一些具体的阅读方法给孩子们，让孩子们利用这些阅读方法去读更多的书，切实培养和提高学生的阅读能力。今天我就提到了 “将一本书读多”的阅读方法——即读书的过程中，有任何感兴趣的问题或者知识，都可以通过不断地拓展阅读去寻找答案。
为了活跃气氛，也为了告诉孩子们艺术和美的相通性，我们一起听了一段非常美妙的音乐——神秘园，作为本次读书会的开场白。
《秘密花园》这本书的人物关系和故事情节都较为简单，而书中最优美的篇章，无疑是作者用动人的文字，描绘出秘密花园中的图景。所以这一次，我们先来读《秘密花园》一书中的精彩选段，让孩子们在朗读的过程中切身感受到秘密花园之美。
在选择精彩选段的时候，我有意识地按照故事情节的发展顺序来选择，读完精彩选段之后，基本上就将本书的故事情节梳理了一遍。
接着，我们通过分析书中人物的“背景经历”来了解人物性格。在这一过程中，我是一个非常“吝啬”的领读人，没做任何形式的提示和诱导，而让孩子们自己去深度思考，然后交流、讨论、碰撞出思想的火花。
令人吃惊的是，这帮孩子们做到了，他们指出玛丽和柯林是因为生活在物质生活极度丰富，却缺少家人关爱的坏境里，才让他们的身心发育都不健全。而迪肯虽然家庭贫困，却生活在一个有爱的大家庭里，他有很多动物朋友，在大自然中嬉戏、劳作，让他成为了一个性格开朗，富有同情心，身体健康的孩子。
所以，大家通过讨论得出了结论：要想成为一个身心健康的人，就要生活在一个有爱的环境里，多和朋友、同伴交流自己的思想。还要经常到大自然中去嬉戏、劳作，经受风雨的洗礼。这也是《秘密花园》这本书的主旨所在。
下半场，我大致给孩子们讲了一下“英国人的花园情节”，还讲了王尔德的童话故事——《巨人的花园》，为的是给孩子们拓展阅读视野，让他们知道，一本书是可以无限拓展阅读的。
在读书会上，我们读呀，讲呀，笑呀……孩子们畅所欲言，无拘无束地发表着自己的看法，寻找着属于自己的秘密花园。
去读书吧，孩子们！书中的世界就是属于你的，最美的秘密花园……
（完）
第一季精彩内容⬇️
活动回顾：多重讨论话成长（点击蓝字跳转）
（文内含上季8期活动的全部活动回顾和领读人手记链接）
第二季精彩内容 ⬇️
第1期 悦读·回顾 | 苏林：好爸爸坏爸爸——《猫咪就是猫咪》领读手记（点击蓝字跳转）
第2期 悦读回顾 | 董文：追梦的少年《牧羊少年奇幻之旅》领读手记（点击蓝字跳转）
第3期 悦读回顾 | 杨子湘：在成长中学会爱《了不起的吉莉》领读手记（点击蓝字跳转）
第4期 悦读回顾 | 孙海燕：“美”是对生活的拣选与释然——共读《草房子》（点击蓝字跳转）
第5期 悦读回顾 | 苏林：用爱和勇气掌控自己的人生——《乐琦的神奇力量》领读手记（点击蓝字跳转）
下期活动预告⬇️
领读嘉宾：杨子湘
书香中国·北京阅读季
金牌阅读推广人
共读时间：6月15日上午9:50-12：00
适宜对象：9-12岁（4-6年级）
共读书目：美/罗伯特·基梅尔·史密斯《我和外公的战争》
活动地点：北京市海淀区中关村南大街1-1飞芒书房领创店（4号线人民大学站D口领创空间1层）
愉阅
2019.6.15
时光
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愉阅时光
我们希望通过向青少年儿童推荐优秀的儿童文学作品，在 领读和共读中让孩子的成长与阅读发生密切关联，借由文学认识和思考自己的身体、生活，乃至人生和社会，体会情感的陶冶和美的熏陶，提升阅读素养和思维水平，由此逐步建立正确的生活方式，构建完整的精神世界，树立健全的人生观、价值观和世界观。
第二季完整书目请查看 ➡️上期预告
第二季领读人团队：
苏 林
一起悦读俱乐部领读人
阅读推广人
董 文
《语文导报》执行总编
杨子湘
书香中国·北京阅读季
金牌阅读推广人
孙海燕
北京大学文学博士、北京师范大学文学院讲师
阅读引领成长
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公号责编：小悦君
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