来源：环球时报
美国《基督科学箴言报》7月15日文章，原题：交谊舞为战争期间的叙利亚人带来慰藉 “一、二、三，停。五、六、七，停。”在萨尔萨音乐声中，一群叙利亚青年男女翩翩起舞，走步、摇摆和旋转，驱走了忧愁烦恼。在大马士革的一间舞蹈室里，教练阿德南·穆罕默德每周用1个小时教大家学习交谊舞的基础舞步，帮助学生忘记战争的烦恼。穆罕默德说：“他们跳完舞，就像换了一个人一样。”
对穆罕默德的学生来说，交谊舞是心灵自由的一种形式。通过交谊舞，他们可以远离国内许多社会和经济压力，在音乐中找到自己的节奏。在这1小时里，他们的脑海远离了叙利亚11年的战争，以及对经济危机、货币不断贬值的焦虑。穆罕默德说：“他们把那种负能量放在一边，开始乐观起来。我们给他们提供了留在这个国家的力量，让他们有理由继续待下去。”
自2011年以来，叙利亚战争已造成50多万人死亡，战前2300万人口的一半流离失所。在盟友俄罗斯和伊朗的军事协助下，叙利亚总统巴沙尔·阿萨德粉碎了反对武装，现在只有少数地区仍在政府控制之外。过去几年，冲突已基本停止，但战争给这个国家带来了不可估量的破坏。一场严重的经济危机已经爆发，许多人勉强维持生计。
穆罕默德在15年前开设了一个舞蹈学校。战争期间人们也在上舞蹈课。最大的打击是新冠肺炎疫情，一切都被关闭。现在，多数疫情期间的限制已经解除，学生们回到了课堂，寻找短暂的喘息机会，暂时逃避生活的压力。
亚拉·扎林是一名工程师，也是穆罕默德所在舞蹈学校的教练。她说：“现在的人都疲惫不堪，我们可以感受到人们的低落情绪。”扎林女士解释说，舞蹈学校的目标不是让学生脱离现实，而是提供一个空间。在那里的一两个小时中，“你可以做自己”。
舞蹈学校除了上课，也举办舞蹈聚会。最近，在大马士革郊区一个废弃的水泥厂里举办的蹦迪聚会吸引了数百年轻人。伴随着激光秀、音乐和舞蹈，这是自战争开始以来此类活动中规模最大的一次。
战前，交谊舞学校很受社会某些阶层的欢迎。大马士革的三所大型学校经受住了战争的考验。对于学生阿玛尔·马苏德来说，舞蹈课代表一种“生命的气息”。他说：“因为工作原因，有时我会缺课。但我仍然尽可能地去学校。”另一名学生玛雅·玛丽娜说，舞蹈是她迫切需要的摆脱战争和困境的一种方式。她说：“音乐把我们带到了另一个世界。在这里，情绪得到宣泄，暂时远离压力和困难。”
为了把学校开下去，教练穆罕默德每天还要做第二份工作。他希望政府可以提供支持，帮助将舞蹈带回一个更有组织的环境，回到战争前的状态。他梦想能代表叙利亚参加国际活动。他说：“要有一个专门为舞蹈而设立的联合会，这样才能像战前那样，我们去代表叙利亚参加阿拉伯和亚洲国家的活动。”（作者奥马尔·萨纳迪基，乔恒译）
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