大家还记得小学语文课本上的笔记吗？
各种双横线、波浪线、着重符号...
标记着这句表“比喻”、这里表“拟人”
修辞手法伴随了我们整个小学语文生涯
中文里的修辞手法一共有63大类，78小类。
我现在记得最清楚的就是一些：
比喻，比拟，衬托，倒装，顶真，对比，对偶.....
那法语里有修辞手法吗？
当然！
让他们引以为傲的法国文学怎缺得了修辞格？
修辞格的法语是 Figure de style，
它体现了法国文学的特点，传递了独特的法兰西文化。
想要了解法国文学这个逼格圈，
得跟着小编来学学法语中常见的修辞格！
叠韵和类韵01
l'allitération 叠韵
在一个或多个音义段中，重复出现一个或几个相同的辅音音素，借以加强印象。
例：Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ?
l'assonance 类韵
将叠韵里重复的辅音换成元音，就是类韵。
例：A tousoiseaux, leurs nids sont beaux.
金窝银窝不如自己的狗窝。
排比和交错配列法02
le parallélisme 排比
排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
例： partir pour tout laisser, quitter pour tout abandonner.
le chiasme 交错配列法
指在两个对立或并列的词组或句子中，颠倒对称部分的次序，或交叉堆成部分的词类，用封闭的、反射镜是的结构强调对称、交互的关系。
即：le chiasme = nom. adj. 分隔符 adj. nom.
例：“Un roi chantait en bas, en haut mourait un Dieu.”
—— 雨果《沉睡的波阿斯》
明喻、暗喻和讽喻03
La comparaison 明喻
同时出现本体le comparé、喻体le comparant、连接二者的比喻词l’outil de comparaison。本体喻体有相似关系，句中有时还点名本体预提的相似点。
la comparaison会出现明显的比喻词，如comme，tel，ainsi que等；而la métaphore不出现比喻词，是暗喻，因此比较不容易辨认。
la métaphore 暗喻
是一种更直接的比较，本体和喻体有详细关系，没有比喻词，形式紧凑。
例：« L’or du soir » – Victor Hugo
l'allégorie 讽喻
用具体的图像来表示抽象的意义。常以一个隐喻联喻为依托，其喻体往往是生命体，而本体则是抽象概念。
拟人和夸张04
la personnification 拟人
它将人物特征运用到事物，动物身上……
例：Dans un brouillard qui danse la prairie.
l'hyperbole 夸张
为了强调，它夸大一个观点的表达。
例：Je suis mort de faim.
反衬和矛盾05
l'antithèse 反衬
将具有相反关系的词汇或短语放在同一个句子中，形成鲜明对比，加深印象。
例：Il préfère un grand échec à une petite réussite.
l'allitération: 叠韵
将两个意义相反、相矛盾的名词和形容词组合在一起，用以解释事物对立统一的辩证关系，表明人物复杂的心态或特殊的感受，类似于汉语修辞的对项。
例：“Cette petite grande âme venait de s’envoler”
– Victor Hugo
混成词和双关06
le mot-valise 混成词
两个带有相同音素的词通过组成一个新词，以其更加丰富的含义造成惊艳的效果。
例：Un toutriste = touriste triste
le calembour 双关
也是文字游戏，借助语境的特定条件，利用词语的同音异义、同形异义或多义性，让句子更加耐人寻味。
例：en verre à soi=un ver à soie
重复和列举
07
la répétition 重复
在音义段中重复某个词或词组，以烘托气氛，抒发感情。还有种叫做头语重复：在每句句首使用相同的词，加强语句的节奏效果。
例：A cause, à cause d’une femme.
l'énumération 列举
将词语接连使用，对人和事物多加修饰，并=指出各组成部分构成的总体。
例：A tousoiseaux, leurs nids sont beaux.
金窝银窝不如自己的狗窝。
法语里还有很多其他的修辞格，
欢迎大家来微信里跟我交流哦！
,
