美术联考需要带的画具有哪些(考教编中必须知道的九大著名实验)(1)

01 巧记:桑代克的猫

饿猫实验

理论名称:尝试错误说

提出者:桑代克

观点:1.学习的实质:建立S(刺激)-R(反应)的联结

2.学习的过程:尝试错误

3.学习规律:准备律、练习律、效果律

02 巧记:巴普洛夫的狗

狗的条件反射实验

理论名称:经典条件作用理论

提出者:巴普洛夫

观点:1.获得与消退 2.分化与泛化 3.恢复

03 巧记:斯金纳的白鼠

白鼠按压杠杆获得食物实验

理论名称:操作性条件作用理论

提出者:斯金纳

观点:1.应答性行为和操作性行为

2.学习的实质:建立操作与强化物之间的联结

3.正强化、负强化、逃避条件与回避条件作用、消退、惩罚

4.程序教学

04 巧记:班杜拉的宝宝

观察学习实验

理论名称:观察学习理论

提出者:班杜拉

观点:1.参与性学习与观察学习

2.观察学习过程:注意、保持、再现、动机

3. 三种强化:直接强化、替代强化、自我强化

05 巧记:苛勒的猩猩抓香蕉

黑猩猩实验

理论名称:完形顿悟说

提出者:苛勒

观点:1.学习结果是形成新的格式塔;

2.学习过程是顿悟;

3. 刺激和反应之间以意识为中介。

06 巧记:托尔曼的符号

位置/潜伏学习实验

理论名称:认知地图理论(符号学习理论)

提出者:托尔曼

观点:1. 学习实质:S(刺激)—O(机体的内部变化)—R(反应)

2. 学习结果:认知地图

3. 潜伏学习

07 巧记:经验类化有贾德

水下击靶实验

理论名称:经验类化说 又称 概括化理论

代表人:贾德

关键词:能够泛化的共同原理

迁移类型:一般迁移

08 巧记:关系转化格式塔

小鸡觅食实验

理论名称:关系转换说

代表人:苛勒

关键词:对关系的顿悟

迁移类型:一般迁移

09 巧记:共同要素有三五

圆形面试估算实验

理论名称:共同要素说

代表人:桑代克,伍德沃斯

关键词:共同成分,共同要素

迁移类型:具体迁移

,