教学目标:
(1)能根据注释疏通文意,说出故事内容。
(2)能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点,并知道他们说明观点的依据。
教学建议:
教学时,可以先让学生自主阅读课文,读准字音,读通句子。再通过细读重点句,引导学生借助注释理解课文内容,并帮助学生明白故事中蕴含的道理。最后在理清大意的基础上,指导学生反复朗读,并熟读成诵。
规定问题:
(1)某小学教师组织学生应援明星,对此你怎么看?
(2)张远沉迷网络游戏,有一天他来跟你借100元钱,作为老师,你会怎么处理?
面试视频:
六年级下册 第14课 文言文二则:两小儿辩日
六年级下册 第14课 文言文二则:两小儿辩日
六年级下册 第14课 文言文二则:两小儿辩日
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