近日,在2021年度杭州市本级直属学校“20年班主任荣誉证书”认定中,杭州市长河高级中学的蔡叶桢、余曙辉、周远新、杨春林、洪亚兰、祝毅、朱柏夫老师获此荣誉,在全杭州市45名“20年班主任”教师中占据7席,今天小编就来说说关于最年轻小学高级教师?下面更多详细答案一起来看看吧!

最年轻小学高级教师(杭州长河高中这7位教师为何那么受欢迎)

最年轻小学高级教师

近日,在2021年度杭州市本级直属学校“20年班主任荣誉证书”认定中,杭州市长河高级中学的蔡叶桢、余曙辉、周远新、杨春林、洪亚兰、祝毅、朱柏夫老师获此荣誉,在全杭州市45名“20年班主任”教师中占据7席。

长河高级中学有7位老师荣获“20年班主任荣誉证书”

这些老师为何如此受学生欢迎、家长认可?一起来看。

蔡叶桢

蔡老师几十年如一日,用最诚的爱心、最长的时间来陪伴呵护学生。用爱心和责任感,践行着不忘初心,敬业永恒的诺言。在日常的教育教学中,他倡导师生和谐,学风淳朴,充满活力的班级精神。他带的班级曾先后获得学校“先进班集体”“先进团支部”和“杭州市先进班集体”“杭州市先进团支部”等荣誉。他爱岗敬业、育人教书,工作出色,成绩显著,深受学生、家长的喜爱与好评。

余曙辉

余曙辉,中学化学高级教师,全国优秀教师,省优秀班主任,杭州市首届模范班主任,杭州教育工匠之“最美班主任”"首批杭州市杰出教育工作者",是市第十二至十六届化学教研大组成员。

教学中,他秉承“授人以鱼,不如授之以渔”的教育理念,善于从细微处着手,循循善诱,注重启发,激发学生的内动力。担任班主任工作二十余年。余老师始终践行“以心唤心、以爱育爱”的教育理念。眷注学生精神世界,关照学生精神成长。他还积极参加教研活动,多次担任市说课、实验调研的评委;参与了大型考试的命题、审题工作。编写了多部教学辅导参考书。

周远新

中学高级教师,中国数学奥林匹克竞赛壹级教练员,从事高中数学教学35年。在教育教学工作中脚踏实地,与时俱进,倡导同学“少为失败找借口,多为成功想办法”,秉持“人无我有,人有我优”的理念,让学生充分体会到“心中有数,脚下有路”。

杨春林

杨春林老师,中学语文高级教师。从教23年,担任班主任工作20余年,以能当班主任为幸福,立志做一辈子班主任。

他认为,教育就是播种真善美,教育要以人为本,需要等待与守望。所带班级,2012届、2015届、2018届、2021届连续四届被评为杭州市“先进班级”。

曾被评为,杭州市教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市优秀班主任、杭州市最美教师、杭州市育人先进个人。入选杭州市“首批名班主任工作室领衔人”、杭州市“首批名师名校长”。

《班主任》《新班主任》杂志封面人物;开通“杨春林的班”微信公众号,五万多老师关注;著有《变出品牌班级》。

洪亚兰

自涉杏坛,一路艰辛,一路成长!而今玄鬓已苍,双目渐茫,所喜者仍以一腔热忱对斯莘莘学子,且乐此不疲!

喜读书,不求甚解;常观影,每有会意。慕渊明“尝言五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人”之境,虽不能至,心向往之。

祝毅

班主任工作有压力、有烦恼、有无奈,但也充满幸福,更有一份担当。一直以来祝老师始终以“育人为本,服务为先”为理念,注重关注学生们的学业、生活、心理健康,深入了解学生的思想状态,从思想方向上正确引导,通过不同阶段开展主题班会、专题讲座、适时个人谈心,与学生打成一片,及时了解他们的思想动态和引起问题的根源。一方面帮助其解决困难,另一方面在思想上进行正确引导,让孩子们挫折中成长,在逆境中坚强。对待学生一视同仁、平等相处,班级管理中创设宽容、理解、和谐的良好气氛,燃起学生的自尊心、自信心。平时注重学习,大胆创新,积极探索班主任工作新思路,利用个人魅力与学生建立和谐的师生关系,抓住机遇增进了解,钻研教学,提升自己,尊重学生,为人师表,通过自己的行动对学生产生一种榜样和示范作用,对学生产生潜移默化的作用。深受学生欢迎和爱戴,得到家长的一致好评和信任。

朱柏夫

不知不觉班主任龄早就超过了20年,班主任工作让朱老师快乐并感到自身的价值,特别是在学生进步,变得阳光、自信、努力的时候。

朱老师的理念:学生现在快乐,将来快乐,享受人生!为此,朱老师的目标是营造温馨、正气、向上的班级氛围。当学生把欣赏、包容、感恩及付出成为习惯,他们将享受人之间的快乐;当他们把改变自我,思考进步成为习惯,他们将享受进步、超越的快感。如果进步成为习惯,积累效应是巨大的,将来会享受到对社会大贡献的愉悦。这样的人,他们在享受快乐人生的同时,也会把快乐带给曾经在一起的人,会是一个正能量满满并对社会作较大贡献的人。

朱老师说:非常感谢我的学生,在我一遍一遍告之他们如何追求快乐人生的时候,其实也在告诉我自己,使我更快乐;非常感谢我的学生,曾经在一起时的快乐,使我现在经常走动的、联系的、挂念的人主要是我的学生。班主任工作有点累,特别是上年纪后,但非常享受这个过程。

这7位班主任始终践行“爱与责任”的学校精神,是长河高中班主任团队的标杆,更是长河高中班主任文化的代表者。

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