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七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(1)

【知识要点】等式的性质

1.等式的概念:用符号“=”来表示相等关系的式子叫做等式.

2.等式的性质:

  等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),所得结果仍是等式.即:

如果

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(2)

,那么

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(3)

(c为一个数或一个式子) .

等式的性质2:等式两边都乘(或除以)同一个数(或式子),(除数或除式不能为0),所得结果仍是等式.即:

如果

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(4)

,那么

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(5)

;如果

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(6)

,那么

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(7)

.

要点诠释:

(1)根据等式的两条性质,对等式进行变形,等式两边必须同时进行完全相同的变形;

(2)等式性质1中,强调的是整式,如果在等式两边同加的不是整式,那么变形后的等式不一定成立,

如x=0中,两边加上1/x得x+1/x=1/x,这个等式不成立;

(3)等式的性质2中等式两边都除以同一个数时,这个除数不能为零.

【典型例题】等式的性质

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(8)

4.用适当的数或整式填空,使所得的结果仍为等式,并说明根据等式的哪一条性质,以及怎样变形得到的.

(1)如果4x/3-11=5,那么4x/3=5 ________;

(2)如果ax by=-c,那么ax=-c ________;

(3)如果-4t/3=3/4,那么t=________.

【思路点拨】解决此题的关键是要熟练掌握并理解等式的性质.

【答案与解析】

解:(1) 11;根据等式的性质1,等式两边都加上11;

(2)(-by);根据等式的性质1,等式两边都加上-by;

(3)-9/16; 根据等式的性质2,等式两边都乘以-3/4.

【总结升华】

先从不需填空的一边入手,比较这一边是怎样变形的,再根据等式的性质,对另一边也进行同样的变形.

举一反三:

【变式】下列说法正确的是( ).

A.在等式ab=ac两边都除以a,可得b=c.

B.在等式a=b两边除以c2 1,可得

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(9)

C.在等式

七年级上册数学判断等式(数学七年级上册)(10)

两边都除以a,可得b=c.

D.在等式2x=2a-b两边都除以2,可得x=a-b.

【答案】B.

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