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亲爱的家长朋友们：今天我们一起学习一下二年级语文下册第25课《羿射九日》课文解析部分，这篇课文结束后，我们将进入紧张的期末复习阶段。
因为再有一个月左右的时间孩子们就要进行期末考试了，所以说时间上还是十分紧迫的。
从明天开始于老师将会带着大家一起复习并做相关习题备战期末，届时欢迎各位家长朋友的关注。
二年级语文下册第25课《羿射九日》课文解析，重难点答疑
本篇课文是一篇经典的神话故事，主要讲的是天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火当中，他一口气射下了九个太阳，最后留下一个太阳造福人类的故事。故事展现了羿刚毅有力、英勇无畏的英雄形象。
段落解析：
第一自然段：文章开头交代了故事的时间、地点以及背景。
第二自然段：主要写了十个太阳当空，炙烤着大地。
第三自然段：主要写了大地万物处于危急关头。
第四自然段：主要写了羿历经千难万险，长途跋涉射下了一个太阳。
第五自然段：主要写了羿射下了九个太阳，最后一个太阳躲进了大海里。
第六自然段：主要写了羿决定留下一个太阳，让他造福人类。
第七自然段：主要写了羿射下了九个太阳后，大地上重新出现了生机勃勃的景象。
课文重难点答疑：
1、羿为什么决心帮助人么脱离苦海？
答：因为十个太阳同时出现在天空中，炙烤着大地，大地上的万物都遭了殃，人类的日子因此而十分艰难，羿非常同情人类的遭遇，决心帮助人类脱离苦海。
2、第四自然段写道：他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。这里的“九十九座、九十九条”是准确的数字么？
答：“九十九座、九十九条”不是准确的数字，而是很多很多、数不清的意思，这样写的好处是能够清楚表明羿来到东海边非常不容易。
3、学习了这篇课文，你觉得羿是一个怎样的人呢？参考答案：羿处处为大地万物着想，是个有责任感、关心老百姓、英勇无畏的大英雄。
4、文末写道：土地渐渐滋润起来，花草木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地重新出现了勃勃生机。“勃勃生机”一词用在文章结尾处生动、形象，让读者的眼前一亮，仿佛看到了大地回春、生机盎然的美好景象。
在语文当中我们将“勃勃生机”归结为AABC式词语，你还能说出几个类似叠词么？
参考答案：依依不舍、念念不忘、翩翩起舞、沾沾自喜、闷闷不乐等。
5、本文涉及到两个多音字，分别是“难”“重”
“难”读音：nán、nàn，当读“nán”的时候可组词困难、难度、难点、难为情等。
当读“nàn”的时候可组词难民、遇难、灾难等。
“重”读音：zhòng、chóng，当读“zhòng”的时候可组词重量、重点等。
当读“chóng”的时候可组词重复、重新、重来等。
6、本要求掌握的近义词有：滋润——滋养、繁茂——繁盛、艰难——困难、炙烤——烘烤、温暖——暖和、勃勃生机——生机勃勃
7、本文要求掌握的反义词有：勃勃生机——死气沉沉、慌慌张张——不慌不忙、艰难——安逸、温暖——寒冷、光明——黑暗
以上为二年级语文下册第25课《羿射九日》课文解析以及重难点部分，家长在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~
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