教学设计分析近几次的真题，教学设计由3个问题组成，共40分，今天小编就来说说关于教学设计题一般能得多少分?下面更多详细答案一起来看看吧!
教学设计题一般能得多少分
教学设计
分析近几次的真题，教学设计由3个问题组成，共40分。
我们一个个来分析和梳理。
Q
1.简要分析歌曲特点。
A
这是一个固定的问题，所以，这方面我们只要固定下来话术，再结合歌曲的具体特点进行陈述。
歌曲的特点，我们一般要从歌词、节奏、旋律、乐句、结构等方面进行分析，具体在答题的时候，也要分条来阐述。
时间紧迫，给大家总结了模版，如下：
《 》是一首 拍的XX地儿童歌曲，描写的是……，主题突出、形象鲜明，节奏感强、富于韵律。
逐条分析：
1.歌词：简洁形象／语言简洁、通俗易懂；表达／赞美／描绘……
2.节奏：（ ）典型节奏贯穿全曲，简单易学，凸显了……
3.旋律：多为X度X度小跳，凸显……的情绪。
4.结构：一段体结构，短小易学。
具体怎么往里面填东西，请看示范：
《两只小象》是一首3/4拍的活泼地小歌谣，描写的是两只小象用鼻子互相问好的情景，主题突出、形象鲜明，节奏感强、富于韵律。
1.歌词：语言简练，通俗易懂；表达同学之间要团结友爱，讲文明懂礼貌的寓意。
2.节奏：典型节奏贯穿全曲，简单易学，休止符的运用更是突出歌曲活泼的特点。
3.旋律：多为2度、3度的小跳，形象的表现出小象笨重中带有活泼感。
4.结构：一段体结构，短小易学。
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