五年级上册语文12课古诗词三首(五年级语文上册十二课古诗三首课文笔记)(1)

五年级上册语文12课古诗词三首(五年级语文上册十二课古诗三首课文笔记)(2)

作者简介

陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今绍兴)人,南宋著名诗人。陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

写作背景

《示儿》诗为陆游的绝笔,作于宋宁宗嘉定二年十二月(1210年元月)。此时陆游八十五岁,一病不起,在临终前,给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后的抗战号召。

课文主题

《示儿》诗人通过临终对儿子的谆谆嘱托,抒发了自己盼望祖国统一的真挚的爱国之情。

诗歌赏析

前两句写诗人即将离开人世,但他并不感到恐惧和痛苦,唯独对国家、民族命运的关心至死不渝。后两句是诗人对儿子的嘱托和殷切期盼。表达了诗人对收复失地、洗雪国耻的无比渴望,体现了年迈衰老的陆游至死不变的爱国之情。

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诗人简介

林升,字云友,又名梦屏,南宋诗人,约生活于南宋孝宗年间(1163—1189),生平不详,浙江平阳(今浙江苍南县繁枝林坳)人,主要作品:《长相思》《洞仙歌》等。

写作背景

南宋绍兴二年(1132年),宋高宗第二次回到杭州,这“人间天堂”被他看中了,于是帝王将相、士子商人,大修楼堂馆所,建明堂,修太庙,宫殿楼观一时兴起,达官显宦、富商大贾也相继经营宅第,并大肆歌舞享乐,沉沦于奢侈糜烂的生活中,把临时苟安的杭州当作北宋的汴州了。这首诗就是针对这种黑暗的现实而作的。

主旨归纳

《题临安邸》通过对南宋统治者醉生梦死的生活的描述,表达了诗人对国事的无比忧虑,对统治者辛辣的讽刺和严厉警告。

诗歌赏析

前两句写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人面对国家的现实处境,,触景伤情,他在责问南宋统治者:骄奢淫逸的生活何时才能停止?后两句是人进一步抒发自己的感慨,表达了诗人对国家命运的深切忧虑及对统治者只求苟且偷安,对外屈膝投降的愤怒,饱含忧愤深沉的爱国之情。

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作者简介

陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,越州山阴(今绍兴)人,南宋著名诗人。陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

写作背景

清道光十九年(1839年,己亥年),作者因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返一次。在南来北返的途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,即兴写下了一首又一首诗,于是诞生了《己亥杂诗》。共三百一十五首,本文选的是第一百二十五首。

主旨归纳

《己亥杂诗》揭露了封建专制统治的黑暗,反映了诗人渴望出现风雷激荡的变革和人才辈出的局面。

诗歌赏析

诗人对清朝末年那种扼杀生机、禁锢思想、万马齐喑的社会局面感到十分痛惜,他在大声疾呼:当权的人应打破一切清规戒律去选用人材。诗人用奇特的想象表现了他渴望出现风雷激荡的变革和人材辈出的局面。

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