一提起孩子的注意力，你是不是就气不打一处来？
注意力不好的孩子，上课容易走神发呆，一堂课下来，老师讲的什么都不知道，更不要说那些重点难点，统统都错过。
课后写作业，东张西望，不管身边有什么东西都能玩得不亦乐乎，人在书桌前，心早就不知道飞到哪里去了，别人用半个小时就能完成的孩子，专注力差的娃要写几个钟头。
可以说注意力不好的孩子，家里总是充斥着呵斥怒骂，鸡飞狗跳，家庭矛盾不断！
法国生物学家乔治·居维叶就说过："天才，首先就是注意力。注意力就是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。"
如果孩子注意力不集中，刷再多题，上再多补习班都是无用功！
注意力不集中，不仅仅会影响孩子的学习成绩，更是会影响孩子的情绪和人格的发展，进而可能影响到人际关系、学习能力、自信心等各个方面。
严重者可能会发展为注意力障碍，以至无法正常学习和生活，成为孩子学习成长中的拦路虎。
那么专注力差是天生的吗？
专注力是一个人与生俱来的能力，在婴儿时期，孩子就已经显示出较强的专注力。然而随着孩子长大，他们开始被周围感兴趣的事物吸引，于是孩子的专注力开始发生了变化。
有一组育儿研究数据显示：
5~7岁的孩子专注时间为15分钟
7~10岁的孩子专注时间为20分钟
10~12岁的孩子专注时间为20-25分钟
12~14岁的孩子专注时间为30分钟
我们首先要明白，一个人专注力的时长在不同时期的长短是有区别的，即使孩子到了六年级，也不过是20-25分钟，所以家长首先要摆正心态，不要盲目要求孩子拥有超出自己范围的专注力。
另外，生长环境的不同，会导致注意力发展水平是不同的，很多孩子的专注力因为外界因素变得越来越差，也有很多孩子的专注力在科学的训练之下越来与强。
为了改变孩子的专注力，很多家长会选择花一两万给孩子报专注力训练班，甚至认为孩子专注力不好就是“多动症”，找医生治疗。
结果呢，钱花了不少，可是孩子还是没有丝毫改变。
在《儿童专注力》这本书中，就指出了具体的原因：想提高孩子的专注力，绝不是仅仅靠训练孩子就能完成的。
孩子专注力差，家长也有责任，需要父母协助，通过多方面因素才能促成孩子的优质专注力！书中提出了提高专注力的五大方法，简单易行又有效，根本无需花钱上训练班，只要坚持按照书上说的做，孩子的专注力就会稳步提升：
良好的家庭氛围家庭环境好，孩子专注力容易集中！
孩子在写作业，父母坐在一旁看电视，声音开得震天响；
孩子在房间里写作业，家长一会儿进去送杯水，一会儿进去送水果，不断干扰孩子；
还有的父母认为，如果孩子能在嘈杂的环境里学习，才真正锻炼他的专注力。
这些错误的认知和方法在一步步将孩子的专注力拖垮。
对于孩子来说，他们的抗干扰能力比较差，很容易被外界的食物吸引，噪音，干扰都会导致孩子分心，专注力受到影响。
想让孩子拥有良好的专注力，首先家长要给孩子提供一个整洁，安静的家庭环境。从物理上先切断孩子走神的可能性。
良好的生活品质，对孩子的专注力有促进作用。一个睡眠充足，饮食健康，经常运动，心情快乐的孩子，专注力会比一般孩子强。
睡眠不足的孩子，上课容易犯困，打不起精神，根本无心听课；
饮食不合理的孩子，体质偏差，动不动就肚子疼，头疼，口腔溃疡，手指脱皮，这都会导致孩子专注力变差；
运动可以健脑，有研究表明运动会让海马体和前额皮层越来越强壮，有助于提升专注力和记忆力。家长可以让孩子多玩跳绳，羽毛球，乒乓球等运动。
想让孩子专注力强，家长要做好后备军，帮助孩子打下健康的基础。
“兴趣是最好的老师”
孩子只有投入在自己感兴趣的事情上，才会充满热情，专注力强，所以家长要做的就是帮助孩子培养学习的兴趣，多肯定，多支持孩子，多和孩子一起做他感兴趣的事情。
情绪对一个人的影响很大，当孩子处于悲伤，焦虑，愤怒等负面情绪的时候，很难专注地做事情。所以家长要给予孩子积极的心理暗示：
建立良好的家庭氛围，保持良好的心理状态l
多鼓励孩子，而不是不断否定孩子，提高孩子的自信和进取心；
特别是当孩子面对失败的时候，畏难情绪很容易成为孩子专注力的拦路虎，家长一定要及时消除孩子的畏难情绪，帮助他们勇敢客服困难。
2-6岁是一个非常重要的专注力培养的关键期！
在这个年龄阶段的孩子，通过寓教于乐的游戏可以有效地帮助孩子提高专注力。科学的训练方法和训练工具都能有效帮助孩子培养专注力。
做耳眼口协调的训练，可以通过三位一体的集中方式，提高注意力；
多玩手脑并用的游戏，通过提高孩子的手脑协调能力，促进专注力；
还可以进行舒尔特方格，百宝箱等思维游戏，训练孩子转移性专注力等等。
蒙台梭利说过“给孩子最好的学习方法，就是让孩子聚精会神地去学习”！
如果您也关注孩子的专注力，推荐您好好读一读《儿童专注力》这本书，这本书非常系统地介绍了孩子专注力的相关知识，结合生活实际，给出了很实用的提高建议和方法。
很多孩子花高价上了专注力训练班，但效果还是不明显，原因就在于专注力的提高不仅仅依靠训练，而是多方面因素促成的。
而这本书就指出了改变专注力不仅仅是孩子自己的事情，家长也要提供多方面的帮助，从内因外因多角度、全方位地真正改变孩子的专注力。
全书分为七大章节，每个章节都针对具体的方法，提出了详细的执行措施。
能帮助孩子保持专注力，家长要做好5个家庭氛围的建立；
如何通过睡眠，饮食，作息表等外在力量集中孩子的注意力；
怎样做，孩子才能具备自我约束能力；
6个细节，帮助孩子调节情绪，稳定专注力......
和其他专注力书籍不同，这本书更针对于家长，帮助家长改变观念，认清专注力培养的实质，只有走对了路，才能让我们的孩子变成专心致志的“小学霸”
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