目前，少儿编程可谓是风头强劲，很多的培训机构及学校都已经开设了Scratch课程，通过动画及游戏制作，让孩子学习编程，从某种层面上来讲，这是一个非常好的事情，可是偏偏有些培训机构与老师可以说是“误人子弟”，将少儿编程硬生生的做成了“填鸭”工的教育模式，这已经违背了少儿编程的初衷，它本身是激发发挥想像力、创造力的工具，提升孩子解决问题、逻辑思维能力的一种创新教育模式，而不是传统的“教科书”式的教育模式，这样的教育如何改变孩子的未来？
凭着真心做教育的想法，我将写一个《如何讲解Scratch》系列的课程，以供教育机构的老师或者学生家长阅读。
《如何讲解scratch？》之一：编程知识点
大家都知道，代码编程中有很多基本的知识点，包括编程、循环、判断、常量、变量、函数、嵌套等，那么图形编程中同样也会涉及到这些知识点，包括Scratch、makecode，在这里不讲常量、函数，因为函数在scratch里没有提到这些概念，函数也是自定义代码块，在scratch代码块部分，会做介绍。
那么如何给孩子讲解这些知识点呢？
叶圣陶曾今说过“最好的教育是从生活中得来的”，所以讲解少儿编程最好的办法就是结合生活。
如何给孩子讲什么是编程？
编程，和妈妈做饭是一样的，将不同的食材和佐料按照一定的先后顺序进行煸炒，最后，将会做种一道美味的菜，菜就是妈妈通过编程完成的，只不过这个编程是妈妈通过炒锅完成后。
所以呢，scratch编程，将是将scratch中不同颜色的代码块按照一定的顺序排列，就可以制作一个动画，或者游戏，完成我们设计的功能，这就是编程。
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