批评人，是一门技术活。
如果两人关系一般，这还算好，闹掰了问题不大。
但如果是朋友关系呢？明知道朋友不对，您会提出批评吗？如何批评才能让朋友接受，还不影响两个人的关系呢？
杜甫曾经写给严武的一首诗，不仅含蓄地批评了严武，而且丝毫没有影响两个人的关系，他是怎么做到的？我们一起来读一读。
《奉赠严八阁老》
扈圣登黄阁，明公独妙年。 蛟龙得云雨，雕鹗在秋天。 客礼容疏放，官曹可接联。 新诗句句好，应任老夫传。
这首诗作于公元757年，当时杜甫任左拾遗，严武任给事中，唐人称给事中为阁老。
杜甫
- 1、先称赞严武年轻有为。
首联，扈圣登黄阁，明公独妙年。扈圣，跟随皇帝出行；黄阁，给事中属于门下省，当时也叫黄门省，故称黄阁；明公，旧时对有名位者的尊称；妙年，少壮之年。这两句话的意思是：跟随皇帝登上黄阁的群臣中，只有你正处于少壮之年。
这两句是在称赞严武，写得很直接。
前一句，写严武的职位高；后一句写严武年纪轻，年纪轻轻就身处高位，也就是年轻有为，而“独”字，更能说明严武出类拔萃。
虽然这两句是在称赞严武，但是语言太平淡，很难在严武心中留下很深的印象。
因此杜甫补充了两句。
雕
- 2、形象比喻，再次夸赞严武。
颔联，蛟龙得云雨，雕鹗在秋天。雕鹗，指天上飞的猛禽。
这两句运用了暗喻的手法，首联是本体，颔联是喻体。
应该这样理解：你跟随皇帝登上黄阁，就像蛟龙得到了云雨，可以大展才华；你现在年轻少壮，就像猛禽恰逢秋高气爽的时节，可以展翅翱翔。
显然，颔联是对首联的形象解释。
把严武比作蛟龙和猛禽，他年轻有为的形象立即跃然纸上，我相信换作任何人，心里都会产生骄傲感。
让严武产生骄傲感，就是杜甫的目的。
那么，颈联是不是开始批评了呢？
秋天
- 3、继续称赞严武的人品。
颈联，客礼容疏放，官曹可接联。 客礼，招待宾客的礼节；疏放，不拘礼节，狂放；官曹，官吏办事处所；接联，接连。这两句话的意思是：对待宾客，能容纳他人的狂放；我们的办公场所离得很近。
这两句要分开理解。
首先，“客礼容疏放”是称赞严武人品好，肚量大，能够容人。
其次，“官曹可接联”是说他们两人的办公地点离得很近，可是诗人为什么要写这一句呢？
另外，诗人为什么要不停地称赞严武呢？
当然是为了尾联的批评。
- 4、含蓄地批评。
尾联，新诗句句好，应任老夫传。任，托；老夫，是杜甫自称，杜甫比严武大14岁；传，传诵。这两句话的意思是：你写的新诗，句句都好，应该托老夫来传诵。
这两句的字面意思很简单，但是很不好理解。
既然严武写的新诗，句句都好，为何还要让杜甫来传诵呢？
杜甫写诗当然厉害，但是他当时的名气并不高，更何况他也没有更好的传播途径，凭什么说“应任老夫传”？
这没有道理。
那么这两句应该怎么理解呢？
我认为，“新诗句句好”只是诗人的假设，这两句话的意思：如果你想让新诗句句都好，应该托我来帮你传诵。
言外之意就是：你写的诗很一般，如果想变得更好，还得让我来帮你润色。
但是，能写好诗的人，难道只有杜甫吗？严武不能请教其他人？
杜甫说这句话有个前提：因为他们的办公地点离得近，来往很方便，这是颈联做的铺垫之一。
因此，我们可以脑补当时的情景：严武写了一首新诗，自我感觉良好，到处传诵，结果在隔壁办公的杜甫读了之后，觉得很一般，于是写了这首诗给严武。
杜甫
那么，杜甫只是想贬损严武写的诗很一般吗？
不是。
我们不妨想一想：严武看到杜甫这首诗后，心里会怎么想？他会不会生气？
肯定不会。
理由有两个。
（1）杜甫批评得很含蓄。
严武的诗写得不好，这并不代表他的工作能力不行，而杜甫不可能因此来批评严武。
那么，杜甫为什么还要说严武的诗写得一般呢？
他是在委婉地批评严武：你现在年轻有为，应该把精力多放在国家大事上；写好诗这种小事，应该让我这种老人来做。
可见，杜甫表面是说严武的诗写得不好，其实是批评他不应该浪费精力在写诗这种小事上。
如此含蓄的批评，显然是杜甫特意给严武留了面子，严武当然也读懂了。
（2）杜甫在颈联中已经给严武“戴了一顶高帽”。
就是“客礼容疏放”这一句，你严武肚量大，能够容纳别人的狂放，那我杜甫现在提出批评，你严武还好意思生气么？
您看，杜甫批评朋友，先扬后抑，含蓄深刻，既留了面子，还能让朋友反思，这种方法是不是很高明？您学会了吗？
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