在职人员需要备考教师资格证最大的问题是时间不够，即使有必过的雄心壮志也必须承认下班后减掉带娃做家务的时间，备考的时间真的少得可怜。因此，我在认清这种状况后，我就知道我并不能像在校生安心通过线上线下的课程或者刷题的模式求通过，我必须用一些适合自己的技巧。当然，如果身为我这样的职场妈妈都能一次性通过，在校备考的学生更加有信心能一次性通过。我报考的是小学英语，下面简单介绍一下我的备考方法：
一、摸清楚考试内容及题型，确定备考方向。
教师资格证的小学笔试一共有两个科目，包括综合素质和教育教学知识与能力。
综合素质的考试内容包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力、逻辑推理能力、信息处理能力、阅读理解能力和写作能力。题型包括单选题、材料分析题和写作题。
教育教学知识与能力的考试内容包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识或教学设计和教学实施。题型包括单选题、简答题、材料题和教学设计题。
我买了一套教师资格的考卷看，大致浏览了两套题，确立了第一个备考技巧：取舍。综合素质的考试内容多且复杂，没有特别重要的知识点，还得靠考生日常的知识积累，因此我直接搁置了这个科目，优先全力备考教育教学知识与能力。后来，发现这个技巧是十分正确的，因为考生完全可以把教育教学知识与能力的知识点用在综合素质的考试上，达到复习一科通过两科的效果。
二、把握复习重点
由于我是先复习教育教学知识与能力的，那我就先来说说这个科目。这一科目需要背的知识点不少，但是会有一些常考的知识点，特别是教育基础。比如单选题的教育相关人物，简答题的教师观、学生观、教育观等等。网络上很多关于这些知识点的归纳，考生可以购买一些课程或者关注一些相关的公众号，获取该科目的知识重点，然后通过背诵关键词或者背诵口诀的形式把知识点记住。在答题的时候，先把关键词写出来，然后再通过自己的语言对相关知识点进行解释。
在我备考的时候，几乎没有复习综合素质这个科目。但是当你把教育教学知识与能力中的教育基础这一板块的知识点记住，基本就能大致把控住综合素质的相关知识点。因此，在备考这个科目的时候着重多阅读一些写作题的范文，背诵一些适用性较强的经典语句作为文章的开篇与结尾提高文章的观赏性，分三段式论述时使用教育基础的知识点作为论点提高文章的专业性，基本这科就没问题了。
三、学会融会贯通
通篇我基本都在强调综合素质和教育教学知识与能力的知识点是相通的，因此考生在复习的时候最好用笔记本把重点的知识点记住，在考前或者两个科目考试的空隙再次强化一下知识点。
我考这两个科目的时候，基本都是运用教师观、学生观、教育观答完了全部题，一来你会发现这“三观”考的机率太高了，二来你也会发现运用一些教育基础的知识贯通到每一道题中都似乎能说得过去。在考试的时候，即使你真的不懂这道题，千万不要放弃，能记住什么就写什么，只要写得头头是道，总比空白答卷要好。
在把握好每科的知识重点后，还要记住每种主观题的答题模式，那么万一你没能匹配到相关正确的知识点，起码看上去答题态度是有的，然后再通过融会贯通的方式套一个你能记住的知识点上去，这样也能提高得分的机率。
四、面试技巧
成功通过笔试后，我用了一个月备考面试，基本每天只使用了上下班的零碎时间与晚上饭后的半小时。饭后的半小时主要是用来“记”，第一是记授课常用的模板，例如小学英语授课的PWP模式和3P模式，第二是记授课常用的句式，第三是记授课常用的一些游戏。而上下班的时间主要是“听”，听各种标准的授课范例，不求记住只求能训练语感。
在面试时，需要注意的是把控好试讲的时间、记住要板书、穿着得体、要表现得得体自信。此外，一定要有与学生的交流（意思是把试讲当成真正的课堂，假装有学生与你互动），要有与考官的交流（包括试讲时把考官当学生、在考官提问时望着考官）。
需要提醒的是，面试时进入考场前就需要上缴电子设备了，但是纸质版的备考材料是可以带入考场的。因此，在考前把答题的模板写好在纸上，候考的时候可以用来背诵。
五、普通话考试的技巧
普通话我是考了四次才通过的，前三次是在校的时候凑热闹考的，都没有考到80分以上，后来就放弃了。但当教师资格证笔试和面试的通过了的时候，我就抱着必过的期望去备考。第四次普通话考试我选了广州考场，在待考的时候是可以查阅字典的，在待考的时候就可以把一些不懂的字词查阅清楚并读准。因此，在备考普通话的时候我主要是听读朗读材料和范文。备考普通话重点还是多听，只要上网一搜，就有很多标准的朗读示范，多听多训练语感。
以上是我一次性通过教师资格证的技巧，希望对大家有所帮助。
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