张鹏飞带领学生诵读经典 张鹏飞提供
今年40岁的张鹏飞,做梦也没有想到,教了数十年的学,有一天他授课的视频会成为一种时尚。1月份,一段他带领学生跳舞的视频,在互联网上的点击量破亿,甚至火到了国外。一时间,全球网友纷纷为张鹏飞点赞,并称其为“别人家的校长”。
近日,记者来到了临猗县临晋镇西关小学,见到了这名“网红校长”。
从偶然看到,到推广至全校
2018年暑假,张鹏飞偶然看到广场上有人在跳鬼步舞,这种动感、新颖的舞蹈一下子就吸引住了他。当时,正钻研如何建设校园特色的他,看到这种舞蹈后,立马打开了思路。
“这种舞,活泼、有朝气,很适合小朋友跳,可以把它引入大课间活动。”有了这个想法后,他开始思考如何实现,如何让孩子们一起跳。“没人会就自己上,学会了以后我来教。”他这样告诉自己。
在开学前,张鹏飞用了1个月的时间,学会了鬼步舞。2018年11月中旬,张鹏飞先从三年级至年级中选出一部分喜欢跳舞的人,进入鬼步舞社团。这个尝试让很多学生觉得新颖、有趣,之后便不断有学生想报名鬼步舞社团。到了12月,张鹏飞将鬼步舞推广到了全校的大课间。每周5天的教学时间里,除了周四,其余时间都是由张鹏飞带领学生们一起跳鬼步舞。30分钟的大课间活动,原本追逐打闹的学生少了,跳舞让学生们觉得课间的半小时过得飞快。
一项小小的课间操舞蹈,给学校带来了良好的风气,这个发现让张鹏飞十分欣喜。
让他更没想到的是,一段带领学生跳舞的视频让他火遍全国,甚至火到了国外。视频中,伴随着动感的音乐舞曲,他在最前排,喊着嘹亮的口号,身后的孩子们步伐整齐划一。“太酷了!希望我们学校也能有类似的课间活动,这样各年龄段的孩子都会爱上运动的。”这段不到1分钟的视频,在互联网上点击率超过亿,英国《每日邮报》、《太阳报》、美国国家公共电视台等多家外媒也纷纷转发,英美网友也为校长的行为点赞。
“完全没有想到会走红。”张鹏飞说,在他看来,鬼步舞只是很平常的一次活动,是学校的一个特色。
“享受幸福教育”
当天,记者一来到西关小学的大门口,便被教学楼上竖着的“享受幸福教育”6个大字所吸引。
“享受幸福教育”,从张鹏飞来到西关小学,就成为他一以贯之的教育理念。
“教师的教和孩子们的学,整个教学过程都应该是幸福的,教师教得幸福,学生学得也幸福。”为了让孩子们能够享受幸福教育,在西关小学,除了鬼步舞,阅读活动也是这所学校的一大特色。
张鹏飞十分注重学生的课外阅读积累,他举办了“海量阅读 开蒙启智 弘扬国粹 传承经典”的阅读活动。他将古诗词、名言警句等编写成了一套针对一年级到五年级的校本阅读教材。此外,他还编写了《桑泉古镇的历史溯源与发展》《行为习惯的养成》等校本教材。针对不同年龄段的学生特点,每天早上的20分钟和每节语文课前的3分钟,学生们都会拿起课本,认真诵读文学经典。从一年级的《弟子规》,到五年级的《毛泽东诗词》,校园中充满着朗朗的读书声。
为办好阅读活动,张鹏飞将自己爱钻研、爱思考的特点发挥到了极致。他用了半年的时间,搜集资料,和学校的老师一起编写出了一本又一本校本教材。
“初中掉下的语文成绩,可能都是小学欠下的阅读账。”为此,他还钻研出了课外阅读“三课型模式”,为推荐课、指导课和汇报课3种课型制定了详细的操作办法。
不管是课间的鬼步舞,还是课外阅读,都是张鹏飞践行“享受幸福教育”的生动实践。
“网红” 意料之外,情理之中
一说到“网红”,张鹏飞总是说“想不到”。
其实,意料之外的“网红”,有着情理之中的付出。
在和张鹏飞交谈中,记者发现张鹏飞是一个勤思考、爱钻研的校长。
他虽说不是师范类毕业,但凭借着对教育事业的热情,他一踏入教师行业,就养成了善于钻研、善于反思的习惯。
在办公室,张鹏飞向记者展示了他教初中历史时的备课文件。备课文件里,知识点以表格、大纲等形式逐个展开,层次清晰。
“我自己把知识点都钻研透了,这样不仅我讲课的时候自己觉得轻松,孩子们听这样的课程也轻松。”张鹏飞曾经教授过的班级,成绩在全校总能名列前茅,这是他刻苦钻研、总结方法、不断反思的收获。
同时,记者还观察到,张鹏飞将自己从2009年到2019年,近十年来的所有资料,都分门别类地整理保存在自己的电脑里。
“有的老师找不到自己的课件了,都会到我这里来找。”张鹏飞笑着说。
平时播放鬼步舞歌曲时,因为歌曲名称或格式等问题,在音响里播放时总是找不到想要的歌曲,只能一首一首地找,很浪费时间。为此,张鹏飞想到了一个好办法。他将所有歌曲编上序号,写在一张纸上。这样,当他需要播放哪首歌曲时,只需要按相应的序号就可以立即播放。
正是这种爱钻研、能琢磨的精神,才能让他成为孩子们喜欢的好老师,让他在同样看到鬼步舞的人群中,就成了那名教孩子们一起跳鬼步舞的“别人家的校长”。成为“网红校长”虽是偶然,但他身上的品质却也暗中造就了这种必然。
厚植特色教育,让更多学生受益
花朵的绽放,离不开适宜生长的环境。其实,在张鹏飞走红的背后,更离不开临猗县的教育环境。
近年来,临猗县教科局围绕“创名校、抓特色、塑品牌”主题,对机关干部、学校校长、全体教师3个层面提出了“实现三大突破”的目标,即实现小学阅读写字全县范围实质性大突破、实现初中教学质量提升大突破、实现各学段音体美全面发展大突破,全力构建“一校一风格,校校有特色”的良好格局,着力打造一批名牌学校,进一步推进教育强县建设,为实现重振大县雄风,奠定坚实基础。
临猗崇相西小学的写字特色、翟村小学的科技特色、嵋阳初中的课改特色、李汉小学的花样跳绳特色……这都是临猗县“一校一风格,校校有特色”的成果。
一花独放不是春,百花齐放春满园。正是在这种百花齐放的环境下,在发展校园特色的路上才能不断出新招、创新品,才能探索出老师爱教、学生爱学的幸福教育。(记 者 樊朋展 见习记者 李政奇)
(编辑 吴琪萌)
,