作者：TechLive留日理工同好会·堺塾理工系
关于日本留学方式和流程，由于语言或外网渠道的局限，日本院校相关信息很难获取，加之国内各平台上相关信息庞杂且零碎，难辨真假。往往在第一步选择适合自己的入学方式上就让人一头雾水。堺塾团队从 优点/ 缺点/ 适合人群/ 小攻略 四个方面对各类入学方式进行逐一盘点，相信看了本篇这些问题会迎刃而解。
本篇包含五个部分：
01 语言学校 入学考试
02 研究生 入学考试
03 直接参加考试
04 申请SGU项目(原G30项目)
流程：大学（中国） → 语言学校（日本）→ 大学院（日本）
* 申请时无需日语能力证明
语言学校 入学考试是目前最为容易操作的留学方式。这种方式的流程大体为：各留学机构负责联系在日本的语言学校，通过该学校出具的证明获得去日本的签证。到日本后就读该语言学校学习日语，在准备日语考试的同时自学目标学校考试课程，参加入学考试。
优点：
难度系数最低，通过在日本系统地学习日语，高效率地提高口语能力。学习和备考氛围很浓，也可以就近了解各个学校的情况，随时拜访感兴趣的研究室并参加考试，灵活性强，可赴日后再考虑留学方向。
缺点：
1] 时间跨度较大
获得签证后直接进入语言学校学习日语，基本上学习日语半年到一年时间，参加完目标学校的入学考试后，如若通过还需等待1-6个月左右才能正式入学。
2] 金钱投入略大
语言学校学费跟大学学费差不多、在日生活费是最基本的开支。这一方式仅仅是降低了赴日的难度，但没有降低申请人入学的难度。入学考试的重中之重是专业课程，但因为语言学校本身并不提供面向入学考试的专业课程辅导，而日本的入学考试方式与内容与国内差别甚大，申请人还需自学，或者联系相关私塾补课。
TIPS
适合人群：临毕业开始准备的毕业生；想先赴日后再斟酌留学方向和学校
小攻略：赴日后制定正确的复习计划，将重心放在考试准备上，不要疲于打工，容易身心俱疲影响考试准备
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流程：大学（中国） → 大学院研究生（日本）
*申请时需具备一定日语基础。日本研究生≠国内的研究生，日本的研究生制度其实是一种为了方便外国人入学的预科班，并没有正式学位，相当于在教授手底下实习，可以在校旁听相关课程。
这一方式大致流程是：自行联系目标院校教授，获得教授的许可后需按照目标院校要求提交各项材料，其中大部分名校需要申请人出具语言成绩（一般最好达到英语托福80，日语N1以上），获得研究生资格后办理签证赴日，研究生期间在实验室参与力所能及的学术活动，同时备战入学考试。
优点：
1] 时间安排相对自由
对于日语较好的同学，没有语言学校的日语课程束缚，申请人只需要根据实验室所需完成任务，剩余时间可根据自己的日语和学术水平自行分配。
2] 提前适应实验室环境
因为没有课程学分等压力，对于入学考试具有一定缓冲期，研究生阶段可全身心投入到科研和入学备考中，根据实验室环境切实规划和着手入学课题。
缺点：
1] 申请繁琐
由于申请研究生需要和教授个人联系，申请时间跨度较长，运气成分较大，有时候发了很多邮件杳无音信，有些学校则明确规定没有国奖不收研究生。
2] 无正式学位
由于日本研究生本身并不是正式的学位，只是在教授手底下实习的通行证，仍需参加入学考试。由于研究生期间几乎没有机会申请到奖学金，对于没有学位的研究生来说是否值得投入仍需要多方考虑权衡。
3] 对入学考试帮助有限
虽然在实验室进行研究生实习可以和教授混个脸熟，但研究生身份并非入学通行证，这其实是把双刃剑。由于近年来研究生数量激增，学生的水平参差不齐，研究生的入学淘汰率也是很高的。若研究生期间学术能力表现十分突出，在入学考试的面试环节会有一定的加成；若表现无功无过则变成减分项，教授会对不了解的学生产生较大期待，如果出身学校并非名校且考试发挥一般的话反而极大增加了被刷的几率。
TIPS
适合人群：至少提前大半年开始准备；具有一定日语基础（一般最好达到N1）；自身能力或科研能力较强
小攻略：一部分教授不怎么收研究生或研究生名额较少，但一部分日方教授对研究生名额没有限制，可联系目标实验室前辈多打听同期研究生人数；同时专注自身硬件条件的准备，科研，多发表，刷脸刷到位
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* 部分学校申请时无需日语能力证明
相对以上几种方式，直接考试操作起来最直接。大致流程是：在国内联系心仪的教授，收到教授许可后向目标院校提交入学材料，通过个人旅游签证等方式赴日直接参加考试，回国等结果，通过后直接入学。
优点：
1] 经济压力较小
省去语言学校学费 / 研究生学费 / 日本生活费等，对于留学最关键的考试科目内容和考试技巧等均可通过日本专业课辅导塾线上课程来帮助自己准备，这笔钱和上面的钱相比少之又少，把钱用在刀刃上。
2] 时间衔接较好
以本科生考硕士为例，在大三下开始联系日本学校，获得教授同意后，开始联系日方私塾准备材料参加线上考试辅导课程，大四下赴日本考试，6-7月毕业后，修整一段时间可以用来学学日语，10月份直接入学日本大学硕士课程。
3] 大部分无需提前准备日语成绩
其实目前日本大多数的学校硕/博申请入学材料均取消了日语能力证明这项，TOEFL/IELTS是通用的外语证明材料，一些院校和专业甚至无需提供外语成绩，可通过入学考试增加一门英语能力测试或教授认可语言能力达到需求的证明等方式替代。
缺点：
1] 需要有明确的目标和计划
这一方式对申请人在时间上的把控和个人学习能力要求很高，需要事先明确适合自己的目标院校（1-2个），了解考试申请材料递交时间，以此推算联系教授的时间和估算入学考试准备时间。定好时间后加大密度联系教授，同时了解专业考试科目，获得许可后有针对性地正式准备入学考试科目，这一系列操作都对申请人的执行力和日方学校信息掌握程度有极高要求。
2] 需要对考试内容深入了解
这一入学方式在省时省钱的前提下，也对申请人在目标学校考试内容的掌握度方面有着较高要求。首先，国内所学专业在日本哪些学校师资力量较好、口碑认可度较高？这些学校在该专业都有哪些研究方向，各个教授擅长的又是哪些？心仪实验室的留学生录取率和学风又是如何？历年考试科目和内容如何解读？面试内容和应答如何准备？等等都是需要申请人逐一用心准备的。而这些关键性内容不仅对于留学生，一起竞争的日本应试学生同样在用心准备，他们不仅会私下打探消息还会在考试前报名考试辅导塾为自己充电。
TIPS
适合人群：至少提前一年开始准备；明确留学方向；已在日的语言学校学生或研究生
小攻略：报名专业的辅导私塾是较为事半功倍的方法，强大的信息掌握能力和经验丰富的教师资源能成为入学考试的最强后援
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* 从申请到毕业无需日语能力
SGU项目（原G30项目）是日本文部省推进的全英文（英文申请 英文授课）日本留学项目。可以直接通过递交材料申请学校，成功与否与日文成绩无关，英语水平和学术能力是评判的关键指标。
优点：
申请方式简单，入学无需考试，从申请到毕业均为英语，对日语能力无要求。
缺点：
1] 支持学校和申请方向有限
由于全英文授课模式导致师资力量有限，目前仅有37个学校提供该教育服务，且可申请专业更为局限。
2] 对英语能力和学术水平要求较高
申请前需具备TOEFL/IELTS/GRE成绩，对分数有较高要求。对于申请人成绩、研究计划和出身院校较为看重。同等竞争人里不乏英语国家的申请人。
3] 招生名额较少，竞争压力大
由于可申请学校和专业较少，导致同一学科下招生人数几乎都是个位数，加之面向全球的招生，想成为分子需要面临更大的压力。
4] 全英文授课带来的弊端
由于该项目从申请—授课—考核—毕业各个环节都对日语能力0要求，但日企通常会要求外籍应聘者具有一定的日语水平，这导致在临毕业进行就职活动时不免有一定的局限性。
TIPS
适合人群：据入学至少一年时间准备（以东京大学该项目为例，2020年9月入学的需在2019年9月提出申请）；英语能力强；出身院校较好，平时在校学习成绩优异
小攻略：提前一年半左右准备英语成绩，同时刷在校成绩，作品集，发表学术论文；花大量时间准备研究计划书/找业界大佬写推荐信，此项权重较高找专业机构辅助较为稳妥
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