1、C
2、B
3、傅聪
4、①《童年》是长篇小说，为了解内容与写法，适宜通篇阅读；《傅雷家书》是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣选择性阅读。②《童年》是文学作品，通过阅读可以丰富自己的人生体验，阅读时要调动联想与想象，运用体验式的阅读方法；《傅雷家书》是非文学作品，是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导，阅读这本书，感受父子深情的同时，还可以丰富文化、艺术、历史等领域的知识，适合采用摘记、批注的方法阅读。③《童年》是翻译作品，有条件的可以与多种译文以及原著比较阅读，它是高尔基自传体三部曲中的一部，可以拓展阅读其他两部作品；《傅雷家书》的作者是翻译家，在家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》，可以拓展阅读这本书。
5、（1）安慰精神消沉的儿子，告诉儿子正确面对失败。
（2）第一部分：从开头到“我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢”。
第二部分：从“人一辈子都在高潮低潮中浮沉”到“而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀”。
第三部分：从“倘若你认为这些话是对的”到文章结束。
（3）冷静分析
（4）①现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。
②这句话意在说明控制情绪的必要。运用比喻的修辞手法说明对于感情的创伤，要“当作心灵的灰烬看”，“像对着古战场一般地存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋，只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。
（5）卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
（6）知识渊博、情感丰富、思维缜密
《钢铁是怎样炼成的》练习
1、（1）钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基
（2）①保尔渴望继续投身革命工作，但又知道自己病情严重，已经无法治愈。②忠于党，忠于革命，要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。
2、（1）冬妮娅
（2）【示例一】为了党的事业，放弃个人幸福
【示例二】信仰坚定，敢于牺牲
【示例三】在个人幸福与革命事业发生冲突时，信仰坚定
3、钢铁是怎样炼成的 达雅
4、（1）保尔·柯察金 朱赫来
（2）“他”具有钢铁般的意志，为理想献身的精神。
（3）①“铁环”指病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
②经历：【示例一】保尔在于波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的英雄，坚强面对伤痛，重返战斗。筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
【示例二】保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。
5、《钢铁是怎样炼成的》 保尔因救朱赫来而被抓，关进了这个作为牢房的仓库。
,
